實驗室用簡單裝置制取氫氣有如下步驟,其中操作順序正確的是( 。
①向試管中裝入鋅粒;
②檢查裝置的氣密性;
③向試管里倒入硫酸,并塞進(jìn)帶導(dǎo)管的單孔塞;
④收集氫氣;
⑤將試管固定在鐵架臺上.
A、①②③④⑤
B、②①③⑤④
C、②③①④⑤
D、①③②⑤④
考點:氫氣的制取和檢驗
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)制取氫氣的步驟(連→查→加→倒→定→收)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:實驗室用簡單裝置制取氫氣的操作步驟是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→加(向試管中裝入鋅粒)→倒(向試管里倒入硫酸,并塞進(jìn)帶導(dǎo)管的單孔塞)→定(將試管固定在鐵架臺上)→收集(用排水法或向下排空氣法收集).則正確的操作順序為:②①③⑤④.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握制取氫氣的操作步驟和注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列物質(zhì),①水 ②氧氣、鄱趸肌、荑F粉 ⑤空氣、拮詠硭、呶逖趸住、喔咤i酸鉀、岢吻迨宜眯蛱柼羁眨
屬于混合物的有
 
; 屬于單質(zhì)的有
 
,屬于化合物的有
 
;屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

固體物質(zhì)受熱變成氣體或有氣體生成,這種變化(  )
A、是物理變化
B、可能是物理變化也可能是化學(xué)變化
C、是化學(xué)變化
D、既不是物理變化也不是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置,請回答下列問題.
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:c
 
;d
 

(2)指出圖中二處錯誤:
 
;
 

(3)當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時,不宜立即收集,原因是
 
;
(4)收集氣體時,當(dāng)氣泡
 
放出時就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時,如果先把導(dǎo)管從水槽里撤出,再熄滅酒精燈,防止
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水生產(chǎn)中通常使用少量的氯氣進(jìn)行消毒,氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物之一是鹽酸,市場上有些不法分子高牟取暴利,用自來水冒充純凈水出售,為辨別真?zhèn)危捎脕龛b別的( 。
A、酚酞
B、BaCl2
C、NaOH
D、AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為什么說石青與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體可知石青中含有
CO
2-
3
?請解釋原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定空氣中氧氣含量時,發(fā)現(xiàn)燃燒白磷比紅磷消耗氧氣要多一些,根據(jù)提供的信息解釋其中的原因.
 著火點℃與氧氣反應(yīng)后的產(chǎn)物
白磷40五氧化二磷
紅磷240五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的原理:早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實驗探究,請按要求填空:
(1)A處發(fā)生反應(yīng)現(xiàn)象
 
,及化學(xué)方程式是
 

(2)B處發(fā)生反應(yīng)現(xiàn)象
 
,及化學(xué)方程式是
 

(3)C處點燃酒精燈的目的是
 
.C處發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式是
 

(4)實驗開始時要先通入CO,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑.現(xiàn)用過氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣,請從下列儀器中選用適當(dāng)?shù)难b置填空:

(1)實驗室要用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置是
 
(填寫字母代碼,下同);組裝好實驗裝置后,反應(yīng)前應(yīng)先進(jìn)行
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)用過氧化氫和二氧化錳制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
 
,收集裝置最好選用
 

(3)F為
 
操作裝置,a儀器的作用是
 
;儀器b的名稱是
 

(4)在F的操作中有2個錯誤的地方,請你指出其中一個
 

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