【題目】二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，11℃時(shí)液化成紅棕色液體，易溶于水，見光易分解，下列描述屬于二氧化氯化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A.黃綠色B.有刺激性氣味C.見光易分解D.易溶于水

【答案】C

【解析】

A、黃綠色是二氧化氯的顏色，是物理性質(zhì)，故選項(xiàng)A不符合題意；

B、有刺激性氣味是二氧化氯的氣味，是物理性質(zhì)，故選項(xiàng)B不符合題意；

C、見光易分解是二氧化氯在光照的條件下反應(yīng)生成了其他物質(zhì)，是二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)C符合題意；

D、易溶于水是二氧化氯的溶解性，是物理性質(zhì)，故選項(xiàng)D不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

(1)用CO高溫下還原赤鐵礦(主要成份Fe2O3)的化學(xué)方程式為_____________________。

(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火，因鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂。該反應(yīng)化學(xué)方程式為__，反應(yīng)基本類型是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A.一氧化碳有可燃性，可用于工業(yè)冶煉金屬

B.氧氣能支持燃燒，可做發(fā)射火箭的助燃劑

C.鋁能與鹽酸反應(yīng)，可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹

D.氬氣通電時(shí)能發(fā)光，可用作不銹鋼焊接的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境,提倡垃圾分類回收。下列生活垃圾可與鋁制易拉罐歸為同一類加以回收的是( )

A.廢紙舊書B.廢棄鐵鍋C.廢舊玻璃瓶D.廢棄塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“吃得營養(yǎng)，吃得安全，吃出健康”是人類普遍的飲食追求。下列說法中正確的是

A.用甲醛水溶液浸泡魷魚等水產(chǎn)品，可以保鮮

B.吃適量的水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素

C.食用清水洗過的霉變大米

D.油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.海水蒸發(fā)B.冰雪融化C.古幣腐蝕D.雕琢玉器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小李在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

D.詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是

A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”B.二氧化碳?xì)怏w可用于人工降雨

C.二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是；Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ．；Ⅲ．紙花不變色；Ⅳ． ．
（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明什么？
（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？（用文字?jǐn)⑹觯?/span> ．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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