1．下列固體物質(zhì)加入水中時(shí)，溶液的溫度會(huì)降低的是（　�。�
A．硝酸銨B．氯化鈉C．氧化鈣D．氫氧化鈉

分析 根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：物質(zhì)在溶解時(shí)經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于水放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低．
A、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，故正確；
B、氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變，故錯(cuò)；
C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，溶液溫度明顯升高，故C錯(cuò)；
D、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，故D錯(cuò)．
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．為區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液，設(shè)計(jì)了下列問(wèn)題，請(qǐng)作答：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管．
②別向A、B兩個(gè)試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．		A 試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
B 試管中有氣泡產(chǎn)生		A 試管中的無(wú)色液體是：H2O．
B 試管中的無(wú)色液體是：H2O2．
（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水：
（2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體將帶火星木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣（寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在H、He、C、N、Fe、O六種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)（用化學(xué)式填空）：
（1）可用于填充氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是He
（2）帶正電荷的根離子是NH4+
（3）含氧量最高的氧化物是H2O2
（4）顯正二價(jià)金屬的鹽是Fe（NO3）2
（5）能通過(guò)化合反應(yīng)生成堿的物質(zhì)是Na2O
（6）常用作滅火的物質(zhì)是H2O或CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先取出導(dǎo)管后熄滅酒精燈的原因是防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．某興趣小組收集了100L空氣，請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣的含量．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水遇強(qiáng)冷變成冰B．汽油揮發(fā)
C．白磷燃燒D．分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各種物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．活性炭用于凈水B．焦炭用于冶煉金屬
C．鎢用于制燈泡中的燈絲D．液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．求H2O中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以節(jié)能減排為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)是保持社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措．下列做法違背發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的是（　　）
A．發(fā)展氫能和太陽(yáng)能B．限制塑料制品的使用
C．提高原子利用率，發(fā)展綠色化學(xué)D．盡量用純液態(tài)有機(jī)物代替水作溶劑

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