7.根據(jù)圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:
①要使C的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的一種方法是降低溫度或減少溶質(zhì)或增加溶劑.
②將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是B.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少;要使C的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的方法是:降低溫度、減少溶質(zhì)、增加溶劑;將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是B,因為B在該溫度下的溶解度最大.

解答 解:①要使C的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的方法是:降低溫度、減少溶質(zhì)、增加溶劑;故答案為:降低溫度或減少溶質(zhì)或增加溶劑;
②將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是B,因為B在該溫度下的溶解度最大;故答案為:B;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.圖書、精密儀器著火時,通常利用二氧化碳滅火器進行滅火;二氧化碳滅火器噴射出來的液體二氧化碳能夠使燃燒物火焰熄滅.該滅火過程利用的滅火原理是:液態(tài)二氧化碳氣化時吸收大量的熱,使溫度降低到可燃物的著火點以下;二氧化碳的密度比空氣的密度大,籠罩在可燃物的表面,使可燃物與空氣(或氧氣)隔絕滅火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.用下列裝置進行證明質(zhì)量守恒定律實驗.

(1)反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不相等的是CD.
(2)能用于驗證質(zhì)量守恒定律的是AB.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.寫出下列變化的化學(xué)符號表達式:
(1)一種暗紅色粉末在氧氣中燃燒,并產(chǎn)生大量白煙.
(2)一種淡黃色粉末在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰.
(3)一種黑色粉末在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.過氧化鈣(CaO2)難溶于水,常溫下穩(wěn)定,在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣,廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域.圖是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì))等為原料制取CaO2的流程圖:
(1)操作a、b、c的名稱都是過濾.
(2)操作a的目的是除去雜質(zhì).
(3)從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為NH4Cl.
(4)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(6)在該生產(chǎn)過程中,用110kg大理石制得了72Kg的過氧化鈣.如果不考慮過程中的損耗,可計算出大理石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為90.9%.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料.某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2,實驗室提純Na2SO4的流程如圖所示.

(1)加入NaOH溶液可除去的陽離子是Mg2+(填離子符號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液過量,可加入適量稀硫酸(填名稱)除去.
(2)操作a的名稱是過濾,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(3)溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和雜質(zhì)NaCl,觀察圖的溶解度曲線,則操作b是:先將溶液M蒸發(fā)濃縮,再降溫結(jié)晶、過濾.降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是30℃以下,因為Na2SO4的溶解度在30℃以下比氯化鈉。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.由于碳元素的存在,讓我們的世界絢麗多彩.在日常生活中,我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活,請按下列要求填空.
(1)最簡單有機物甲烷的化學(xué)式CH4
(2)家用飲水機是利用活性炭的吸附作用除去飲用水中的部分雜質(zhì).
(3)人類向空氣中排放大量的二氧化碳氣體會導(dǎo)致大氣產(chǎn)生溫室效應(yīng).
(4)人體可直接利用的糖類--葡萄糖,其化學(xué)式為C6H12O6,其相對分子質(zhì)量為180.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.V溶質(zhì)+V溶劑=V溶液×.(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)青少年成長需要充足的鈣.這里的“鈣”指元素(填“分子”或“元素”).
(2)粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),如圖1某同學(xué)自制的簡易凈水器中放置物質(zhì)的順序錯誤,使凈水效果不理想.請按由上到下的順序重新排列BADC(填字母).用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)用燒杯分別取等量井水和蒸餾水加入適量肥皂水,攪拌.發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多,井水的泡沫少.結(jié)論:井水是硬水.
(4)在今年5月31日世界無煙日宣傳活動中,某學(xué)生設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置.該裝置中的澄清石灰水可以檢驗香煙燃燒是否有CO2(填化學(xué)式)氣體生成.為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水,活塞應(yīng)向右移動.

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