12．蔬菜、水果可以調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康，主要原因是蔬菜、水果中富含人體需要量很少、作用卻非常重要的（　　）
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．維生素D．油脂

分析 人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽，根據(jù)其食物來源來分析．

解答 解：維生素可以調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康，蔬菜、水果中含有豐富的維生素．
故選C．

點評 解答本題要充分理解各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列是小可同學(xué)進行的實驗操作及判斷，其中正確的是（　�。�
步驟現(xiàn)象結(jié)論
A將濃氨水滴入無色酚酞溶液中無色酚酞溶液變紅分子在做無規(guī)則運動
B用燈帽蓋燃著的酒精燈火焰熄滅降溫可以滅火
C將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入石蕊溶液中石蕊變紅二氧化碳與水反應(yīng)生成酸
D分別向盛有鐵粉、銀片的試管中鐵粉表面有氣泡產(chǎn)生鐵的活動性比銀強
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于氧氣用途的是（　　）
A．潛水B．急救C．滅火D．氣焊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬，下列實驗裝置與鐵的性質(zhì)有關(guān)，請回答下列問題
（1）A中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）
（2）B中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，寫出鐵銹和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）C裝置中的紅色粉末變?yōu)楹谏炞C生成的氣體，需要的試劑為澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列常見肥料中，屬于復(fù)合肥料的是（　　）
A．尿素CO（NH2）2B．硝酸鉀KNO3
C．磷酸二氫鈣Ca（H2PO4）2D．草木灰主要成分為K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)的發(fā)展為人類文明作出了巨大貢獻．請回答有關(guān)問題：
（1）材料的發(fā)展推動社會的進步，材料技術(shù)和應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān)，下列材料屬于合成材料的是B（填序號）；
a．不銹鋼      b．聚乙烯塑料      c．高強度陶瓷      d．鋼筋混凝土
（2）化學(xué)科學(xué)為防治環(huán)境污染發(fā)揮重大作用．例如，用納米級的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的兩種有毒氣體CO與NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體，這兩種氣體是CO2和N2；
（3）化學(xué)電源在生產(chǎn)、生活、科研中應(yīng)用十分廣泛．電池在使用時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；
（4）化肥的發(fā)明和使用，大大提高了全球的糧食產(chǎn)量，其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒，在加熱、加壓條件下，二氧化碳和氨氣（NH3）反應(yīng)生成尿素[CO（NH2）2]和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH3+CO2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{加壓}$CO（NH2）2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，下表中除雜方法不正確的是（　�。�
選項物 質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸加入過量碳酸鈣粉末，過濾
B二氧化碳氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)
CCuO固體Fe3O4用磁鐵吸引
DNaCl溶液CaCl2加入過量碳酸鈉溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．蘭蘭在家里發(fā)現(xiàn)了一包過期的海苔，包裝內(nèi)有一個小紙袋，上面寫著“石灰干燥劑”（主要成分為CaO），海苔過期了，石灰干燥劑有沒有變質(zhì)呢？蘭蘭拿著這包石灰干燥劑約化學(xué)老師一起到實驗室進行如下探究．
【辨析俗稱】“石灰干燥劑”中的石灰是指B （填字母）
A．消石灰　　B．生石灰　　C．石灰石
【猜想與假設(shè)】猜想一：石灰干燥劑沒有變質(zhì)；
猜想二：石灰干燥劑部分變質(zhì)；
猜想三：石灰干燥劑完全變質(zhì)．
【進行實驗】蘭蘭分別取該石灰干燥劑進行如表實驗，并記錄．
實驗?zāi)康?/TD>實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一：
驗證有無CaCO3		產(chǎn)生氣泡猜想一
不成立
實驗二：
驗證有無CaO		無明顯放熱現(xiàn)象猜想三
成立
【異�，F(xiàn)象】蘭蘭整理實驗，清洗儀器時，突然發(fā)現(xiàn)實驗二中的燒杯壁明顯發(fā)熱．
【分析釋疑】實驗二的結(jié)論不準(zhǔn)確，請用化學(xué)方程式解釋燒杯壁明顯發(fā)熱的原因：CaO+H2O═Ca（OH）2
【更正結(jié)論】該石灰干燥劑部分變質(zhì)，猜想二成立．
【反思與評價】石灰干燥劑表面的覆蓋物，影響了正確結(jié)論的得出，蘭蘭由此聯(lián)想到生活中有些物質(zhì)表面的覆蓋物，是起保護作用的，試舉一例：鋁制品表面的氧化膜．
【拓展延伸】從確定這包石灰干燥劑成分的角度，請你再提出一個具有探究價值的問題：該石灰干燥劑中是否含有氫氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
樹木光合作用		B．
篝火燃燒
C．
鹽湖析出氯化鈉		D．
鐘乳石及石柱的形成

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同步練習(xí)冊答案