Question

2．下列是小可同學進行的實驗操作及判斷，其中正確的是（　�。�

	步驟	現(xiàn)象	結論
A	將濃氨水滴入無色酚酞溶液中	無色酚酞溶液變紅	分子在做無規(guī)則運動
B	用燈帽蓋燃著的酒精燈	火焰熄滅	降溫可以滅火
C	將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入石蕊溶液中	石蕊變紅	二氧化碳與水反應生成酸
D	分別向盛有鐵粉、銀片的試管中	鐵粉表面有氣泡產(chǎn)生	鐵的活動性比銀強

• A． A、
• B． B、
• C． C、
• D． D、

Answer 1

分析 A、根據(jù)堿的化學性質，進行分析判斷．
B、根據(jù)滅火的原理，進行分析判斷．
C、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進行分析判斷．
D、根據(jù)金屬的化學性質，進行分析判斷．

解答 解：A、濃氨水西安堿性，將濃氨水滴入無色酚酞溶液中，無色酚酞溶液變紅，兩者沒有直接接觸，說明分子在做無規(guī)則運動，故選項說法正確．
B、用燈帽蓋燃著的酒精燈，火焰熄滅，利用的隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法錯誤．
C、將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入石蕊溶液中，石蕊變紅，可能是二氧化碳與水反應生成酸，也可能是濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體使石蕊溶液變紅色，故選項說法錯誤．
D、分別向盛有鐵粉、銀片的試管中，鐵粉表面有氣泡產(chǎn)生，說明鐵的金屬活動性比氫強，銀的金屬活動性比氫弱，即鐵的活動性比銀強，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．