【題目】(1)學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號,請用化學(xué)符號填空:
①兩個氫分子_____②兩個金原子_____③三個碳酸根離子_____④負(fù)1價的氟元素_____⑤氯化鈣的化學(xué)式_____。
(2)寫出4SO2中“4”的含義_____,“2”的含義_____。
(3)我國臺灣發(fā)生近千種食品、保健品等受到具有強(qiáng)毒性“塑化劑”的污染,其中一種“塑化劑”的化學(xué)式為:C6H4(COOC2H5)2,該化學(xué)式除表示鄰苯二甲酸乙酯這種物質(zhì)和一個鄰苯二甲酸乙酯分子外,請你再寫出兩條該化學(xué)式的信息:
①_____。②_____。
【答案】2H2 2Au 3CO32﹣ CaCl2 二氧化硫分子的個數(shù)為4 1個二氧化硫分子中含有2個氧原子 鄰苯二甲酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成的 1個鄰苯二甲酸乙酯分子是由12個碳原子、14個氫原子和4個氧原子構(gòu)成的
【解析】
(1)① 由分子的表示方法可知,表示多個分子時,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個氫分子可表示為2H2,故填2H2;
② 由原子的表示方法可知,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個金原子表示為2Au,故填2Au;
③ 由離子的表示方法可知,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以三個碳酸根離子可表示為:3CO32﹣,故填3CO32﹣;
④ 由化合價的表示方法可知,在該元素的元素符號上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以負(fù)1價的氟元素可表示為: ,故填;
⑤ 氯化鈣中鈣元素顯+2價,氯元素顯﹣1價,根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零,則其化學(xué)式為:CaCl2,故填CaCl2。
(2)標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),4SO2中的“4”表示二氧化硫分子的個數(shù)為4,故填二氧化硫分子的個數(shù)為4;
標(biāo)在化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,4SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子,故填1個二氧化硫分子中含有2個氧原子。
(3)由鄰苯二甲酸乙酯的化學(xué)式可知,鄰苯二甲酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成的,1個鄰苯二甲酸乙酯分子是由12個碳原子、14個氫原子和4個氧原子構(gòu)成的(合理即可)故填鄰苯二甲酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成的;1個鄰苯二甲酸乙酯分子是由12個碳原子、14個氫原子和4個氧原子構(gòu)成的(合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)A點(diǎn)的含義是_____________________。
(2)在30℃時,向30克甲物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液是____________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提純乙(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(4)將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
“茶”知多少
我國茶文化淵源流長。茶作為一種著名的保健飲品,它是古代中國南方人民對中國飲食文化的貢獻(xiàn),也是中國人民對世界飲食文化的貢獻(xiàn)。
蘇軾有詩云:“何須魏帝一丸藥,且盡盧仝七碗茶”。飲茶不但可以提神,還能預(yù)防和治療多種疾病。這些功效來源于茶葉中含有的600多種化學(xué)成分。茶葉中的咖啡堿是構(gòu)成茶葉滋味的重要物質(zhì)。喝茶能提神解乏、興奮消倦,其原因就是咖啡堿能使人體中樞神經(jīng)產(chǎn)生興奮、強(qiáng)心作用。茶多酚是茶葉中30多種多酚類化合物的總稱,在茶葉的藥效中起主導(dǎo)作用。
茶樹適宜生長在pH4.5~6.5的土壤中,并且品種和環(huán)境不同,茶葉中的茶多酚含量不同。大葉種含的茶多酚較小葉種多。一般而言,溫度越高,光線越強(qiáng)的地方,所種的茶中茶多酚較多。通常而言,在500米海拔以上,相對低海拔所產(chǎn)的茶比高海拔產(chǎn)的茶所含的茶多酚要多。
茶的品質(zhì)和對人體的保健功效主要取決于茶水浸出物中茶多酚的含量。茶湯越濃、刺激性越強(qiáng)、收斂性越明顯、越苦澀、回甘越好就說明茶湯中含的茶多酚濃度越大。不同的泡茶方法影響著茶多酚的溶解。以龍井茶為例進(jìn)行研究,下圖為水溫及浸泡時間對茶多酚溶解率的影響。
除了控制水溫和浸泡時間外,多次浸泡也可提高茶多酚的溶解率。
茶雖有多種保健功效,但有些人是不宜飲茶的。如:缺鐵性貧血的人;潰瘍病患者;發(fā)熱病人;經(jīng)常失眠的人在睡前不宜飲茶;兒童不宜飲濃茶;高血壓病人不宜多飲茶。
請依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:
(1)茶葉中能起到提神解乏、興奮消倦的物質(zhì)是_____。
(2)茶樹適宜生長在_____(填“酸性”“堿性”或“中性”)。
(3)茶杯中的濾網(wǎng)可使茶葉與茶水分離,其分離方法相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的_____。
(4)洗茶應(yīng)采用低溫水(50℃左右)短時間快速沖洗的方法,目的是_____。
(5)下列說法正確的是_____。
A在茶葉的藥效中起主導(dǎo)作用的是茶多酚
B南方茶產(chǎn)區(qū)種的茶比北方茶產(chǎn)區(qū)種的茶所含茶多酚相對含量要高
C分析上圖得到的結(jié)論是:泡茶時水溫越高,時間越長,茶多酚溶解越多
D為使茶多酚溶解率達(dá)到80%以上,沖泡龍井茶水溫首選90℃,并至少浸泡10min后再飲用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下:請回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是_____;金屬B是_____。
(2)操作a的名稱是______;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是____。
(3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式____。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除加入稀硫酸外,還可選用下列試劑_____(填標(biāo)號)。
a.硝酸銀溶液 b.氯化鈉溶液 c.硫酸銅溶液 d.硫酸亞鐵溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識后,同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗名“愚人金”),為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中,向其中不斷加入稀硫酸,收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:
(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 g;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉又稱酸式碳酸鈉,通常是白色粉末狀晶體,能溶于水,受熱易分解。碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途。
①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②下列有關(guān)碳酸氫鈉和碳酸鈉的敘述中,不正確的是_____(填序號)。
A 碳酸氫鈉是醫(yī)療上治療胃酸過多的藥劑之一
B 碳酸氫鈉在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的主要成分
C 碳酸鈉是小蘇打和純堿的主要成分
D 碳酸氫鈉是制造飲料時的一種常用原料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)合理的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)室制備Cu,將CuO中加入足量的水
B. 鑒別NaOH溶液和Ca溶液,取樣分別通入適量的C
C. 除去生石灰中的少量CaC:將混合物中加入過量的稀鹽酸
D. 分離Ba固體和NaCl固體,加入適量的NaC溶液過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 Na2CO3溶液做“Na2CO3 + CaCl2 ═ CaCO3↓+ 2NaCl”實(shí)驗(yàn).其五次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 氯化鈣質(zhì)量/g | 碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g | 碳酸鈣的質(zhì)量/g |
1 | 5.55 | 200 | 5 |
2 | 11.1 | 200 | 10 |
3 | 22.2 | 200 | 20 |
4 | 33.3 | 250 | 25 |
5 | 55.5 | 400 | X |
(1)哪幾次反應(yīng)碳酸鈉有剩余(填序號)_______
(2)表中X的值是 ________
(3)試計(jì)算碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)._________
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