【題目】碳酸氫鈉又稱酸式碳酸鈉，通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途。

①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②下列有關(guān)碳酸氫鈉和碳酸鈉的敘述中，不正確的是_____（填序號）。

A 碳酸氫鈉是醫(yī)療上治療胃酸過多的藥劑之一

B 碳酸氫鈉在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的主要成分

C 碳酸鈉是小蘇打和純堿的主要成分

D 碳酸氫鈉是制造飲料時的一種常用原料

【答案】2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ C

【解析】

①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。

②A．碳酸氫鈉是醫(yī)療上治療胃酸過多的藥劑之一，故選項說法正確。

B．碳酸氫鈉在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的主要成分，故選項說法正確。

C．碳酸鈉是蘇打和純堿的主要成分，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故選項說法錯誤。

D．碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，是制造飲料時的一種常用原料，故選項說法正確。

故答案為：

①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；

②C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫常壓下，如下圖所示的密閉容器中有一個理想活塞（滑動自如，且密封性好），處在容器體積的1/3處；其中，1/3的部分充的是空氣，另2/3的部分充的是H2和O2的混合氣體；當(dāng)后者用電火花點燃引爆時，活塞先被沖到左邊；而當(dāng)容器內(nèi)的氣體逐漸恢復(fù)到原來的溫度時，活塞漸漸向右邊移動，最終停在容器容積的2/3處，則原來的氫氣和氧氣的體積比可能是（同溫同壓下）

A. 3:1B. 7:2C. 4:5D. 1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)．

(1)如圖所示，實驗I是制備蒸餾水的裝置，實驗II是電解水的裝置．

①實驗Ⅰ中水從A轉(zhuǎn)移到B中，體現(xiàn)分子的性質(zhì)是_______．

②實驗Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______．試管D中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當(dāng)試管D中氣體的體積為n時，試管C中氣體體積約為___．

(2)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

①t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相同，則溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為甲____乙(填“＞”、“＜”或“=”)．

②將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是_____(填字母序號)_____．

A 溶劑的質(zhì)量一定變小 B 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變 C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D 溶液的質(zhì)量一定變大 E 該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)

(3)下圖是硝酸鉀的溶解度曲線．某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，得到相應(yīng)的溶液①～⑤．下列說法正確的是___(填字母序號)．

A ④→⑤可析出53.9g KNO3晶體

B ②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C ①③④均為不飽和溶液

D 保持溫度不變，若在④中加入6gKNO3固體可得到飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號，請用化學(xué)符號填空：

①兩個氫分子_____②兩個金原子_____③三個碳酸根離子_____④負(fù)1價的氟元素_____⑤氯化鈣的化學(xué)式_____。

（2）寫出4SO2中“4”的含義_____，“2”的含義_____。

（3）我國臺灣發(fā)生近千種食品、保健品等受到具有強(qiáng)毒性“塑化劑”的污染，其中一種“塑化劑”的化學(xué)式為：C6H4（COOC2H5）2，該化學(xué)式除表示鄰苯二甲酸乙酯這種物質(zhì)和一個鄰苯二甲酸乙酯分子外，請你再寫出兩條該化學(xué)式的信息：

①_____。②_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下列化學(xué)實驗操作錯誤的是（　　）

A. 氣密性的檢查B. 濃硫酸的稀釋

C. 二氧化碳的驗滿D. 液體的量取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)鋅元素的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是（　　）

A.

B. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子

C. 鋅原子的中子數(shù)為30

D. 鋅原子質(zhì)量由原子中質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，但不知它們分別對應(yīng)哪條曲線。

已知：①甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液

②甲和丙中有一種物質(zhì)，其接近飽和的溶液可通過升溫達(dá)到飽和

③將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙根據(jù)上面信息，回答下列問題：

（1）曲線Z代表______（填“甲”、“乙”或“內(nèi)”）。

（2）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小為______。

（3）結(jié)合題意，下列說法正確的是______。

a．t3℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

b．將t3℃時等質(zhì)量乙和丙的飽和溶液降溫到t2℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

c．t3℃時，分別將乙和丙的飽和溶液降溫至t1℃，丙析出的晶體一定比乙多

d．改變同一條件可以使甲、乙、丙不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱：①__________；

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ______；收集氧氣選擇的裝置是______(填字母)。氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過以下操作可回收得到較純的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難溶于水)。正確操作的先后順序是____(填寫選項符號)。

a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌

(3)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的裝置組合為______，E裝置相對于B裝置有的優(yōu)點是______；并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(4)為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行實驗，請分析回答下列問題：

①打開止水夾a和c，關(guān)閉b，從長頸漏斗中加入足量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到___，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w,然后待錐形瓶中反應(yīng)停止后，關(guān)閉a，打開b，滴入足量氫氧化鈉溶液后關(guān)閉活塞b，一段時間后可觀察到___，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

②小紅認(rèn)為僅做上述實驗有不足之處，可再利用如圖裝置做一個對比實驗即可證明，該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成____即可。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是 。

（2）B實驗中燒杯③的作用是 。

（3）對于C實驗，下列操作不妥的是 。

①紅磷要足量 ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾 ④用木炭代替紅磷

（4）若用D裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為 。

（5）E實驗中，氣球的變化情況是 。寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式 。

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