下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子是（　　）
A、N2
B、H2
C、O
D、CO2
考點：化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A．該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B．該符號是氫氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
C．O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，故選項符合題意．
D．該符號是二氧化碳的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
故選C．
點評：本題難度不是很大，考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，后者包含前者的是（　�。�
A、水、氧元素
B、單質(zhì)、化合物
C、二氧化碳、化合物
D、化合物、純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A、因為汽油能燃燒，所以用作燃料
B、因為金屬鎢熔點高且能導電，所以可用作制造電燈泡的燈絲
C、因為銅具有良好的導電性，所以制作電線
D、因為氫氣有可燃性，所以氫氣可以充氫氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示實驗操作正確的是（　　）
A、
加熱液體
B、
振蕩試管
C、
放回滴瓶
D、
檢查氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：

（1）寫出圖中儀器⑧的名稱
 
．
（2）利用上述儀器和藥品可以制取和收集二氧化碳，你選擇的儀器是
 
（填序號），組裝好實驗裝置后，應進行的必要操作是
 
，反應裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．驗證二氧化碳是否集滿的方法是
 
．
（3）若補充一種儀器（填名稱）
 
，再利用如圖所示的部分裝置和藥品還可以制取和收集氧氣，你選擇的儀器是
 
（填序號），反應的化學方程式是
 
，該反應的基本反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等．其中活性炭起到
 
和過濾的作用．
（2）水常用來配制各種溶液，硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為
 
．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%～20%的NaCl溶液來選種．現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有水、氯化鈉、氫氣、汞、二氧化碳、氦氣、鐵、硫酸銅幾種物質(zhì)．
（1）試判斷由分子構(gòu)成的物質(zhì)有
 
．
（2）由原子構(gòu)成的物質(zhì)有
 
．
（3）由離子構(gòu)成的物質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A和B反應生成C和D．如圖所示32gA和一定量的B恰好完全反應，生成88gC和72gD．

①參加反應的B物質(zhì)的質(zhì)量是
 
g，你得到該結(jié)果的化學原理是
 
．
②A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
，A物質(zhì)的分子式是
 
．
③參加反應的A和B的分子數(shù)目之比是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

指出下列物質(zhì)哪些是混合物
 
，哪些是純凈物
 
．（填序號）
①凈化后的空氣�、诙趸肌、垡簯B(tài)氧�、艹吻宓氖宜、菹∮袣怏w　⑥五氧化二磷�、咚、嗍炒住、峒拥恹}．

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