核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 
;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是
 

(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由
 
元素過(guò)渡到
 
元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾.
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):陽(yáng)離子
 
,陰離子
 

(4)寫出含有氮元素的常見單質(zhì)、氧化物的化學(xué)式各一個(gè):
物質(zhì)的類別       單質(zhì)       氧化物
物質(zhì)的化學(xué)式
(5)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填序號(hào)).
A.C和Ne        B.Be和Mg      C.Al和Si       D.F和Cl
(6)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是
 
(寫化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(選填“分子”、“原子”或“離子”).
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系、同一周期原子核外電子排布的變化進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素,并以稀有氣體元素結(jié)束進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)核外電子排布與與氖原子相同的陽(yáng)離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子,陰離子可能是氧離子、氟離子等進(jìn)行解答;
(4)寫出含有氮元素,且物質(zhì)類別分別是單質(zhì)、氧化物的物質(zhì)的化學(xué)式,這就需要一是了解氮元素常見的化合物,且明確物質(zhì)的屬性,而是根據(jù)化合價(jià)寫出對(duì)應(yīng)化學(xué)式.
(5)根據(jù)題意,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(6)依據(jù)最外層電子數(shù)的特點(diǎn)判斷該元素的化合價(jià)數(shù)值,據(jù)此可寫相關(guān)的化學(xué)式.
解答:解:(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同;該周期中,從左到右,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加;故填:原子核外電子層數(shù)相同;最外層電子數(shù)依次增加;
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素,并以稀有氣體元素結(jié)束;故填:金屬;非金屬;
(3)核外電子排布與與氖原子相同的陽(yáng)離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子,陰離子可能是氧離子、氟離子;故填:Na+;F-
(4)含有氮元素的單質(zhì)是氮?dú)猓谎趸铮旱氐幕蟽r(jià)有+1、+2、+3、+4、+5價(jià),而氧為-2價(jià),所以對(duì)應(yīng)化合物有N2O、NO、N203、NO2、N2O5等.
故答案:N2;NO2
(5)根據(jù)題意,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),Be和Mg、F和Cl屬于同一族(縱行),化學(xué)性質(zhì)相似.
故答案:BD;
(6)11號(hào)鈉元素最外層電子數(shù)為1,故化合價(jià)+1價(jià);17號(hào)元素為氯,故化合價(jià)為-1價(jià),故鈉元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為NaCl,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是鈉離子和氯離子;故答案:NaCl;離子.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行分析解題的能力.本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

測(cè)量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中若測(cè)量結(jié)果小于五分之一的原因可能是什么?(寫出2條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,圖2所示兩個(gè)燒杯中各盛有20℃時(shí)上述兩種物質(zhì)的飽和溶液.請(qǐng)你通過(guò)分析,回答下列問(wèn)題:
(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是
 
(填“甲”或“乙”);
(2)80℃時(shí),100g水中最多可溶解甲物質(zhì)
 
g,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)當(dāng)溫度由20℃升高至60℃時(shí)(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增加,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是
 
(填“甲”或“乙”).
(4)由圖1分析,若分別將200g甲、乙的飽和溶液從80℃降溫到40℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的是
 
(填序號(hào)).
A.甲、乙都是飽和溶液      B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙      D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
(5)甲中混有少量乙,如果要提純甲,分離的實(shí)驗(yàn)操作步驟主要有:
①稱量需提純的固體混合物;
②控制水量,配制成80℃左右的飽和溶液; 
③降溫至20℃后進(jìn)行過(guò)濾,并用少量冷水洗滌過(guò)濾器中的固體2-3次;
④取出固體,干燥、包裝.
請(qǐng)回答:步驟③中,過(guò)濾后,需進(jìn)行洗滌,目的是
 
.不用熱水而用冷水洗滌的原因是
 

(6)有同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中實(shí)驗(yàn)過(guò)程和溶液的變化并回答問(wèn)題.

在A、B、C 中Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)了方程式2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2+H2O后,小明同學(xué)提出疑問(wèn):此反應(yīng)能否顛倒反應(yīng)物與混合物逆向進(jìn)行?于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).(通過(guò)查閱已知:常溫下NaHCO3的溶解度小于Na2CO3
可選擇的實(shí)驗(yàn)器材:較純凈的Na2CO3粉末(雜質(zhì)可忽略不計(jì))、足量CO2氣體、蒸餾水、膠頭滴管、玻璃棒、過(guò)濾裝置、蒸餾裝置、加熱裝置.
實(shí)驗(yàn)操作 用到的實(shí)驗(yàn)器材
Step 1 取一個(gè)干凈的燒杯,加入適量蒸餾水,再加入Na2CO3粉末①
 
燒杯、②
 
、藥匙
Step 2 取Step 1中的上層清液于另一燒杯,③
 
,觀察.
燒杯、導(dǎo)管等
(1)填寫上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的空缺部分.
(2)實(shí)驗(yàn)證明上述反應(yīng)可以逆向進(jìn)行,則小明在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)小明在另一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了檢驗(yàn)?zāi)碂o(wú)標(biāo)簽集氣瓶中是CO2氣體,將氣體通入澄清石灰水中,根據(jù)
 
的現(xiàn)象得出氣體是CO2的結(jié)論.試驗(yàn)后小明忘記停止氣體通入,一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)石灰水中固體全部消失,得到澄清溶液.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析此時(shí)得到的溶液中的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)鎂條在空氣中燃燒時(shí),不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生.
①已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為
 

②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)在一個(gè)在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) 20 2 22 1
反應(yīng)后質(zhì)量(g) x 2 14 24
若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置.
(1)事先向水中加入少量稀硫酸溶液的目的是
 

(2)C試管中收集到的氣體是
 
,可以用
 

檢驗(yàn);D試管中收集到的氣體是
 
,
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
 

(4)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

裝過(guò)石灰水的玻璃瓶久了會(huì)有一層白膜,其主要成分是
 
(填化學(xué)式),用
 
可以洗掉,化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天然氣的主要成分是(填化學(xué)式,下同)
 
;地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年7月28日,南京市棲霞區(qū)發(fā)生可燃?xì)怏w管道泄漏爆燃并引發(fā)大火.同學(xué)們應(yīng)吸取教訓(xùn)珍愛生命,懂得一些燃燒與爆炸的基本常識(shí).下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案