分析 (1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱;
(2)根據(jù)圖形可知,C裝置是加熱反應的裝置,實驗室中常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,據(jù)此分析;
(3)根據(jù)二氧化碳易溶于水,密度大于空氣的密度選擇收集裝置;植物油可以隔絕空氣,防止二氧化碳溶于水或與水反應;
(4)剩余固體可能完全是雜質,而雜質不與鹽酸反應,所以溶液中鹽酸可能已過量,據(jù)此分析;
(5)根據(jù)制取乙炔氣體,是在常溫下用塊狀電石與水反應和該反應必須嚴格控制加水速度來選擇發(fā)生裝置;根據(jù)乙炔密度小于空氣的密度選擇入口.
解答 解:(1)試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)實驗室中可用裝置C加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑;
(3)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;若用G圖的裝置測量生成CO2氣體的體積,需在集氣瓶內的水面上放一層植物油,其目的是:防止二氧化碳溶于水和與水反應;故答案為:E;防止二氧化碳溶于水和與水反應;
(4)小明的理由是:剩余固體可能完全是雜質,而雜質不與鹽酸反應,所以溶液中鹽酸可能已過量;故答案為:剩余固體可能完全是雜質,而雜質不與鹽酸反應,所以溶液中鹽酸可能已過量;
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須控制反應速度否則引起裝置炸裂,因此應該選擇裝置A;如果用H裝置收集乙炔,氣體應從短管進入,因為乙炔的密度比水;故答案為:A;a.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、二氧化碳的性質等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 圖例: |
化學式 | H2O | C | ? | H2 | |
微觀示意圖 | ? |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加強飲用水水源地保護 | B. | 分類分級管控土壤污染 | ||
C. | 就地焚燒秸稈補充鉀肥 | D. | 保護珍稀物種維護生態(tài)平衡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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