【題目】新型冠狀病毒蔓延期間,為做好自我保護(hù),我們要減少外出,避免與表現(xiàn)出有呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏等)的人密切接觸,外出最重要的防護(hù)措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常見(jiàn)的口罩一般有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的__________操作。生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于_____________(填“金屬材料”“合成材料”或“復(fù)合材料”)。

【答案】過(guò)濾 合成材料

【解析】

金屬材料：金屬、合金

合成材料：塑料、合成橡膠、合成纖維

復(fù)合材料：將兩種或兩種以上的材料復(fù)合成一體形成的材料

疫情期間，佩帶口罩，可以有效地將細(xì)菌、病毒等進(jìn)行阻擋隔離。該過(guò)程和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作類似，可以將難溶性的雜質(zhì)除去。

生產(chǎn)N95的口罩的主要原料是聚丙烯，聚丙烯是一種有機(jī)合成材料。

故答案為：過(guò)濾、合成材料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高城市的空氣質(zhì)量，應(yīng)采取的措施有哪些？

（1）_______；

（2）_____；

（3）_____；

（4）_____；

（5）_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)記錄下的下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或操作都正確的是（ ）

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射、產(chǎn)生黑色固體

B.CO還原Fe2O3實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，要先點(diǎn)燃酒精噴燈再通入CO

C.向軟水中滴加少許肥皂水，振蕩，靜置，出現(xiàn)大量垢狀物且無(wú)泡沫

D.在滴有石蕊試液的氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量的稀鹽酸，溶液顏色變化為藍(lán)色—紫色—紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020 年 3 月 28 日，四川省木里發(fā)生森林火災(zāi)。過(guò)火面積約 270 公頃，不連續(xù)火線約 50.5 公里， 動(dòng)用 2838 人、1365 輛救援車、5 門滅火炮，歷經(jīng) 9 個(gè)晝夜才有效封控火場(chǎng)。下列預(yù)防森林火災(zāi)的措施錯(cuò)誤的是

A.禁止攜帶火種進(jìn)入林區(qū)

B.配足護(hù)林員，加強(qiáng)人工巡護(hù)

C.林區(qū)生火后將明火踩滅即可

D.應(yīng)用新技術(shù)，加強(qiáng)航空監(jiān)測(cè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

5 mL水和5 mL酒精混合后體積小于10 mL

微粒間存在間隔

B

把MnO2加入過(guò)氧化氫溶液中快速產(chǎn)生氣泡

MnO2能增加O2的產(chǎn)量

C

某氣體能使帶火星的木條立即熄滅

該氣體一定是二氧化碳

D

經(jīng)測(cè)定,某物質(zhì)含兩種元素

該物質(zhì)一定是化合物

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在。在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)的探究肯定沒(méi)有意義的是（　�。�

A.探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)

B.探究木炭在空氣中燃燒可能有一氧化碳生成

C.探究鹽酸中能使紫色石蕊試液變紅的粒子是H+

D.探究滴加了酚酞試液的中和反應(yīng)后的無(wú)色溶液中可能含有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所選試劑或方法正確的是（　　）

A.FeSO4溶液（CuSO4）：加入適量的鐵粉

B.Zn粉（Fe）：用ZnCl2溶液浸泡，過(guò)濾

C.碳粉（MnO2）：滴入H2O2溶液，過(guò)濾

D.CaCO3（CaO）：高溫煅燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A 防止藥品污染

B 防止試管破裂

C 防止實(shí)驗(yàn)誤差

D 防止液體濺出

（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。_____

（2）試管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。_____

（3）傾倒液體時(shí)，將液體沿玻璃棒慢慢倒入容器中。_____

（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處平視。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)結(jié)合學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題。

(1)出發(fā)前媽媽為小明準(zhǔn)備的食品有:饅頭、雞蛋、咸菜、蘋果、礦泉水。食品中的主要成分缺少營(yíng)養(yǎng)素中的______類。

(2)媽媽還為小明準(zhǔn)備了一件外衣,面料是100%錦綸,屬于______(填“有機(jī)合成”或“天然有機(jī)”)材料。

(3)小明來(lái)到田間,為幫農(nóng)民伯伯區(qū)別開(kāi)失去標(biāo)簽的氮肥(氯化銨)和鉀肥(氯化鉀),他從附近的建筑工地取來(lái)_____(填化學(xué)式),分別與少量的化肥混合后研磨,將氮肥與鉀肥區(qū)分開(kāi),其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)國(guó)家控制化肥的生產(chǎn)量的目的主要是避免過(guò)度使用化肥,實(shí)現(xiàn)綠色增產(chǎn)。過(guò)度使用化肥的后果有____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案