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2．我們每天生活在不斷變化的物質世界里．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．金屬銹蝕B．干冰升華C．石蠟熔化D．活性炭吸附

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、金屬銹蝕過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、活性炭吸附過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關水的敘述正確的是（　�。�
A．水是由許多水分子構成的氧化物
B．水是由2個氫原子和1個氧原子構成的純凈物
C．水是由2個氫元素和1個氧元素組成的物質
D．水是由氫氣和氧氣組成的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質中，化學式書寫正確的是（　�。�
A．氫氧化鈣 CaOHB．氯化鉀 KClC．硫酸銅 Cu2SO4D．氧化鐵 FeO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．將40gKMnO4放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得剩余固體36.8g．求：
①生成O2多少克？
②已分解的KMnO4是多少克？
③剩余固體中含有什么物質？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．實驗室開放日，小林和小王同學做了鎂條在空氣里燃燒的實驗，他們首先稱取5g刮去氧化膜的鎂條，用坩堝鉗夾住鎂條放在酒精燈上引燃，看到了耀眼的強光，并有一團煙塵產生．
（1）請你寫出該反應的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）小林同學將生成的白色粉末收集起來，稱量發(fā)現只有4.3g，再把熏白的坩堝鉗上的氧化鎂粉末刮下來一起稱量也只有4.9g，小林同學很納悶，怎么這個反應質量不守恒？請你幫小林同學分析原因：部分氧化鎂形成煙塵散失，無法稱量；
（3）小王思考后認為，理論上得到的白色固體質量應當大于（填“大于”“等于”或“小于”）5g，他的理由是根據質量守恒定律，生成的氧化鎂固體質量等于參加反應的鎂和氧氣的質量和，為了使實驗更精確，請給他們提一條合理建議：將實驗在密閉裝置中進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是 A、B、C三種物質的溶解度曲線．請回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A；
（2）當A中混有少量B時，可用降溫結晶方法提純A；
（3）t2℃時，將A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃，無晶體析出的是C；
（4）t2℃時，在100g水中放入60克A物質恰好形成飽和溶液，此時溶液中溶質的質量分數為37.5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．通過半學期的化學學習，我將下列收獲與同學們分享：
（1）我區(qū)分硬水和軟水的方法是加入肥皂水攪拌（或振蕩），泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
（2）我最熟悉的單質化學式是CO2；它的一種用途是滅火．
（3）我最熟悉的化合反應文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；其中化合物的化學式為CO2，化合物中負價元素的化合價為-2．
（4）我做過的鎂帶在空氣中燃燒的實驗現象是耀眼白光，生成白色固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是（　�。�
A．按集氣瓶的容積，分為5等份，做好記號
B．實驗前在集氣瓶內加入少量水
C．燃燒匙內的物質通常是紅磷
D．待火焰熄滅并冷卻后，才能打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗室可用加熱高錳酸鉀的方怯制取氧氣． 求：
（1）制取16g氧氣，需要高錳酸鉀的質量為多少？
（2）制取5.6L（標準狀況下．氧氣的密度為1.43g/L）的氧氣，需要高錳酸鉀的質量是多少？

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