下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、河水B、干冰
C、煤D、純凈的空氣
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子
解答：解：A、河水中含有水和可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、干冰是二氧化碳的固態(tài)，由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；
C、煤中主要含有碳，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故C錯；
D、純凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯．
故選B．
點評：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式中，書寫正確的是（　�。�
A、P+O2
 點燃 
.
 
P2O5
B、HCl+NaOH═NaCl+H2O
C、2H2O═2H2+O2
D、Mg+2CuO═MgO2+2Mg

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語與所表述的意義不相符合的是（　�。�
A、
0
N2
--氮氣中氮元素的化合價為零價
B、2H--2個氫元素
C、2H2O--2個水分子
D、CuO--氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

消毒劑在公共場所進行衛(wèi)生防疫時發(fā)揮著重要的作用．
（1）氫氧化鈉能殺滅細菌、病毒和寄生蟲卵等，它的俗名為
 
．
（2）二氧化氯（ClO2）可用于飲用水的殺菌消毒，其中氯元素的化合價為
 
．
（3）氧化鈣與水反應后生成一種具有消毒能力的物質(zhì)，該物質(zhì)的化學式為
 
．
（4）過氧乙酸（CH3COOOH）是被廣泛使用的高效消毒劑，它不穩(wěn)定易分解放出一種常見的氣體單質(zhì)，并生成醋酸（CH3COOH），該反應的化學方程式為
 
．
（5）探月的目的之一是獲取核聚變?nèi)剂?--氦-3，以緩解地球能源危機．一個氦-3原子核里有2個質(zhì)子，1個中子，核外有
 
個電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱泄漏，車廂里充滿了汽油味，這時應該采用的應急措施是（　�。�
A、灑水降溫溶解汽油蒸汽
B、打開所有的車窗，嚴禁一切煙火，疏散乘客
C、讓車內(nèi)的乘客集中到車廂后部
D、開燈查找漏油部位

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知硫酸的化學式為H2SO4，計算：
（1）硫酸的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）硫酸中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是多少？
（3）硫酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO將氣體點燃
B  N2O2通過灼熱的銅網(wǎng)
CCuZn加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
DFeCl2CuCl2加入過量的鐵粉，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務．下列做法會造成水體污染的有（填序號）
 
．
A、工業(yè)廢水直接排放        B、工業(yè)廢氣處理后排放
C、禁止使用含磷洗衣粉      D、大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中
產(chǎn)生的氣體是
 
，寫出該反應的化學方程式：
 
．
（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是
 

（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
，請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）若用氯酸酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．收集較純凈的氧氣應選
 
（填字母）．寫出該反應的文字表達式
 
．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到
 
（填藥品名稱），其起
 
作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)
 
（填“能”或“否”）．
寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表達式
 
．
（4）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是
 
，若用F裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進入（填“c”或“d”）
（5）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因
 
（寫一個）．

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