分子和原子的根本區(qū)別是（　�。�

　

A．

分子大，原子小

　

B．

在化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分

　

C．

分子能構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子

　

D．

分子在不斷運(yùn)動(dòng)，原子則靜止不動(dòng)


考點(diǎn)：

分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，它們的質(zhì)量都很小，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，而原子不能再分；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，在化學(xué)變化中，分子變?yōu)樵樱釉僦匦陆Y(jié)合，故它們的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．

A、分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；而不是分子大，原子小，且分子不一定比原子大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，故選項(xiàng)正確．

C、分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；分子和原子都是不斷運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，主要考查了分子和原子的本質(zhì)區(qū)別，抓住它們的本質(zhì)區(qū)別即可正確解答本題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　　）

A．對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)

B．食品安全

①用稀硫酸出去Zn中混有的Ag

②用灼燒的方法出去Fe2O3中混有的C

③用碳酸鈣出去CaCl2溶液中的HCl

①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用

②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐

③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥

C．對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)

D．化學(xué)學(xué)科的價(jià)值

①花香四溢，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

②紅磷燃燒，有大量白霧產(chǎn)生

③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1

①研制高效低毒農(nóng)藥，保障糧食生產(chǎn)

②開(kāi)發(fā)新型材料，改善人類生存條件

③利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”中，

（1）檢查該裝置的氣密性的方法是　　

（2）在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是　　，其反應(yīng)文字表達(dá)式為　　；過(guò)一段時(shí)間，紅磷熄滅了，原因是　氧氣消耗沒(méi)了　．集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，觀察到的現(xiàn)象

是　　；實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是　　．

（3）該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外，還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是　　；（任寫(xiě)一點(diǎn)）；

（4）若測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為，則可能的原因是　　；（任寫(xiě)一點(diǎn)）．若測(cè)得的氧氣含量偏大，原因可能是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，科學(xué)家們已經(jīng)創(chuàng)造出許多自然界中不存在的新物質(zhì)。請(qǐng)你展開(kāi)想象，解釋下列神奇的現(xiàn)象吧。（1）科學(xué)家創(chuàng)造出一種高分子薄膜的鳥(niǎo)籠，讓人們看到小鳥(niǎo)和魚(yú)兒一同愉快地生活在水中的情景。（2）一只小貓?jiān)谝粔K平放的玻璃板上，對(duì)小貓所在的玻璃板下面加強(qiáng)熱，小貓卻露出一種渾然不知的表情。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（　�。�

　

A．

質(zhì)子數(shù)

B．

電子層數(shù)

C．

中子數(shù)

D．

最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．

1 H

1.008

2　He

4.003

3 Li

6.941

4　Be

9.012

5　B

10.81

6 　C

12.01

7 　N

14.01

8　O

16.00

9　 F

19.00

10　Ne

20.18

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

…

13　Al

26.98

14　 Si

28.09

15　 P

30.97

16　S

32.06

17 Cl

35.45

18　Ar

39.95

（1）從表中可查出硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為　　．11號(hào)元素的核電荷數(shù)　　．

（2）光纖的主要成分是14號(hào)元素和8號(hào)元素形成的化合物．請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)式　　．

（3）通過(guò)分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律　　

（4）如圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是　　（填序號(hào)）

（5）市場(chǎng)上銷售的“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“加碘鹽”中的“鈣、氟、碘”等所指的是　　（選填“原子”、“元素”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（   ）

  

A傾倒液體        B檢查裝置氣密性  C用鑷子夾取固體放入試管中   D用滴管取用液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）水是生命之源，A﹣﹣D圖標(biāo)是節(jié)約用水的是　　．

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，

b管連接的是電源的　　極，收集到的氣體是　　，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由　　和　組成的．水電解的反應(yīng)文字表達(dá)式　　．

（3）地下水是重要的生活用水，人們常用　肥皂水　檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用　　的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性碳的作用是　　；小卵石、石英砂、膨松棉的作用是　　．

（4）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施：　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案