(1)水是生命之源,A﹣﹣D圖標(biāo)是節(jié)約用水的是  

(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,

b管連接的是電源的  極,收集到的氣體是  ,該實驗說明水是由   組成的.水電解的反應(yīng)文字表達(dá)式  

(3)地下水是重要的生活用水,人們常用 肥皂水 檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用  的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性碳的作用是  ;小卵石、石英砂、膨松棉的作用是  

(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施:  


考點:

幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo);電解水實驗;水的凈化;硬水與軟水;保護水資源和節(jié)約用水.

專題:

空氣與水.

分析:

根據(jù)已有的化學(xué)圖標(biāo)、電解水以及水的凈化的知識進行分析解答即可.

解答:

解:(1)C圖標(biāo)是節(jié)約用水的圖標(biāo),故填:C;

(2)b管產(chǎn)生的氣體多,是氫氣,與電源的負(fù)極相連;該實驗?zāi)苷f明水是由氫元素和氧元素組成的,水電解能生成氫氣和氧氣個,故填:負(fù),氫氣,氫元素,氧元素,水氫氣+氧氣;

(3)檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水,生活中使用加熱煮沸的方法降低水的硬度;活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;小卵石、石英砂、膨松棉起到了過濾的作用,故填:肥皂水,煮沸,吸附,過濾;

(4)在生活中將洗衣水拖地可以起到節(jié)約用水的目的,故填:洗衣水拖地.

點評:

本題考查了水的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分子和原子的根本區(qū)別是( 。

 

A.

分子大,原子小

 

B.

在化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分

 

C.

分子能構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子

 

D.

分子在不斷運動,原子則靜止不動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“化學(xué)氧自救呼吸器”中的     超氧化鉀   (KO    2)是一種白色粉末,它能與佩戴者 呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氧氣,并放出熱量.下列說 法不正確的是(   )

A KO 2 應(yīng)密封保存

B呼吸器可用于礦山井下的防護自救

C自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣

D呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作中,正確的是( 。

 

A.

     取用固體藥品

B.

聞藥品味道

C.

    點燃酒精燈

D.

滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列措施與環(huán)境保護無關(guān)的是( 。

 

A.

用加碘鹽代替普通食鹽

 

B.

回收并利用廢舊塑料

 

C.

“三峽工程”用水力發(fā)電替代火力發(fā)電

 

D.

“西氣東輸”可以解決華東地區(qū)燃煤之弊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示的是收集氣體的裝置,現(xiàn)若用它收集氣體X,當(dāng)氣體X從a口進入時,瓶內(nèi)空氣從b口排出,則氣體X可能為①H2、贠2、跜O2 (  )

A.①②③均可                   B.只有①

C.只有③                                    D.只有②和③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


地殼中含量最多的元素是(  )

 

A.

氮元素

B.

氧元素

C.

鋁元素

D.

氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


亞運火炬采用的燃料是丙烷(分子結(jié)構(gòu)如圖),下列關(guān)于丙烷分子的說法不正確的是(  )

 

A.

丙烷由碳元素和氫元素組成

 

B.

丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3:8

 

C.

丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成

 

D.

一個丙烷分子中含有4個氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鐵絲在氧氣中燃燒  ,反應(yīng)類型  

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