下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是
A.燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生 B.隨意丟棄廢舊電池
C.農(nóng)藥化肥的合理施用 D.開發(fā)利用清潔能源
科目：初中化學 來源： 題型：
黑白復印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2—按1：2：4的個數(shù)比構成的。下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復印用Fe3O4粉末的流程簡圖。已知第④步反應中各元素化合價保持不變。
(1) F
e3O4粉末在復印機的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案，這不僅利用了Fe3O4有 性，還利用了Fe3O4是 色。
(2)第②步加入試劑X，生成Fe(OH)2的反應方程式為 。
(3)在第③步反應中要控制通入O2的量，以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質量比等于 ，才能確保最終生成Fe3O4。操作Y的名稱為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。
(1)開始時 管溶液呈紅色。
(2)充分反應后U形管中溶液全部呈無色，除酚酞外，此時溶液中一定含有的溶質的名稱為 ，可能含有的溶質的化學式為 ，寫出上述反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如下圖所示，在a燒杯中盛有酚酞溶液，在b燒杯中盛有濃氨水，有關現(xiàn)象和解釋正確的是
| 選項 | 現(xiàn)象 | 解釋 |
| A | a燒杯溶液變紅色 | B中氨分子運動到a中，氨氣溶于水，氨水呈堿性 |
| B | a燒杯溶液變紅色 | 氨氣與酚酞反應生成紅色物質 |
| C | b燒杯溶液為無色 | b中氨分子沒有運動[來源:學.科.網(wǎng)] |
| D | b燒杯溶液為無色 | A中酚酞分子運動到b中，氨水呈中性 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
鹽酸是實驗室常用的重要試劑，請回答下列問題：
（1）為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應，設計下列實驗方案：向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌。
①實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是------------------------------。
②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量，溶液pH變化的曲線正確的是------（填寫字母標號）。
（2）實驗室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣。
①制取二氧化碳氣體裝置的連接順序是------（填寫字母，下同），制取氫裝置的連接順序是---------。
②塊狀固體加入試管中的方法是----------------------------------。
③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是----------------------------。
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學電池是一種將能轉化為電能的裝置。堿性鋅錳干電池是生活中最常見的電池，供電時發(fā)生反應的化學方程式為 Zn+2MnO2+2H2O=Zn（OH）2+2MnOOH，反應前后化合價降低的元素是（填元素符號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質，A、C都是維系人類生命最重要的物質，B是用于光合作用和滅火的氣體，D可用于保護樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵，E是人體胃液中含有的酸，它們之間的轉化關系如圖所示。（“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質之間的轉化關系。）
（1）已知反應①、②、③的基本反應類型相同，寫出反應③的化學方程式 。
（2）D與F反應生成白色沉淀，寫出該反應的化學方程式 。
（3）分類觀是化學的核心觀念之一。請將以上6種物質（按純凈物，填化學式）用樹狀分類法進行分類
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科目：初中化學 來源： 題型：
從化學的視角認識廚房中蘊含的豐富化學知識。
（1）下列食物中富含蛋白質的是 （填字母序號，下同）；
（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是 ；
（3）天然氣是主要的家用燃氣。天然氣的主要成分是 ；
（4）炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，原因是 ；
（5）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有 功能。
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的各步轉化中，所屬的基本反應類型不包括