6．分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．不銹鋼釘C．稀鹽酸D．蒸餾水

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、不銹鋼釘中有鐵、鉻、錳等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、稀鹽酸中氯化氫和水等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、蒸餾水屬于純凈物中的混合物，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A驗(yàn)證水的組成用燃著的木條分別檢驗(yàn)電解水產(chǎn)生的氣體
B鑒別生石灰和熟石灰加水后用手觸摸試管外壁
C檢測(cè)某土壤樣品的酸堿性用pH試紙測(cè)定土壤與水混合后的上層清夜的pH
D比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)順序將Fe片分別放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．實(shí)驗(yàn)室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，對(duì)下列試劑在空氣中發(fā)生變化的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．濃鹽酸變稀與空氣中水蒸氣有關(guān)
B．氫氧化鈉溶液變質(zhì)與空氣中二氧化碳有關(guān)
C．氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
D．鐵生銹與空氣中的水蒸氣、氧氣有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．歸類(lèi)時(shí)我們經(jīng)常用到的一種學(xué)習(xí)方法．若用如圖所示的形式對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)，則表中的選項(xiàng)與圖相符的是（　�。�
選項(xiàng)甲XYZ
A常見(jiàn)的堿燒堿純堿熟石灰
B常見(jiàn)的合金鋼鐵生鐵氧化鐵
C常見(jiàn)的礦物燃料煤石油天然氣
D常見(jiàn)的行星地球太陽(yáng)月球
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．向20℃的飽和石灰水中加入少量氧化鈣（CaO）粉末至充分反應(yīng)，反應(yīng)后溶液溫度恢復(fù)至20℃，跟原石灰水相比，溶液的質(zhì)量將減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“增加”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH變化曲線(xiàn)圖，據(jù)圖分析能得出的正確結(jié)論是（　�。�
A．該反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸中
B．A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl
C．B點(diǎn)表示參加反應(yīng)的HCl和NaOH的質(zhì)量相等
D．最終溶液液的pH一定為0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某化學(xué)興趣小組為了探究金屬的性質(zhì)，做了如下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：在三支分別裝有硫酸鎂溶液、硫酸銅溶液和稀硫酸的試管中，各加入少量鋁條（如圖）

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①、②試管內(nèi)始終無(wú)明顯現(xiàn)象，而試管③中開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，但片刻后出現(xiàn)大量的氣泡．
【分析反思】
試管②中始終無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是鋁條表面有一層氧化物；
試管③中開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O（用化學(xué)方程式表示）．
實(shí)驗(yàn)2：將實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的三支試管中的剩余物全部倒入一個(gè)干凈的燒杯中，片刻后發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，并有紫紅色固體析出．
【現(xiàn)象分析】析出紫紅色固體的原因是2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu（用化學(xué)方程式表示）；
【得出結(jié)論】該探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比銅更強(qiáng)．
同學(xué)們想確定實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)結(jié)束后燒杯中所得固體的成分．
【提出猜想】小明的猜想是：含有鋁和銅；小莉的猜想：含有鋁和鎂．小花認(rèn)為小莉的猜想不成立，理由是鋁不能和硫酸鎂反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)3：同學(xué)們經(jīng)檢驗(yàn)燒杯中所得的固體，證明小明的猜想正確．請(qǐng)完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
向?yàn)V出的固體中加入足量稀鹽酸固體部分溶解，產(chǎn)生氣泡殘余固體中含有銅和鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．下列符號(hào)中，既可以代表一種元素，又可以代表一個(gè)原子，還可以代表這種物質(zhì)的是B
A、O2    B、He     C、N    D、Fe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理，其中b代表原子核，c代表
核外電子．

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