二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，因為生成了碳酸鈣沉淀，所以看到的現(xiàn)象是
 
．
考點：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．因為生成了碳酸鈣沉淀，所以看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；澄清的石灰水變渾濁．
點評：本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下列符號表示的意義：
（1）“O”從宏觀上表示
 
．
（2）“Fe”從宏觀上表示
 
．
（3）“2Cu”只從微觀上表示
 
．
（4）“O2”從宏觀上表示
 
，從微觀上表示
 
．
（5）“2H2”只從微觀上表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑（括號內(nèi)的物質(zhì)）不正確的是（　�。�
A、氮氣中的氧氣（銅）
B、二氧化碳氣體中的水蒸氣（氫氧化鈉）
C、碳酸鈣中的氯化鈉（水）
D、氯化鈉溶液中的碳酸鈉（鹽酸）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國最早人工冶煉鐵的制品是在甘肅靈臺出土的秦國銅柄鋼劍，這說明在春秋戰(zhàn)國時期我國已掌握了冶鐵的技術(shù)．經(jīng)分析檢測該鋼劍屬于鐵的合金，鐵的合金有
 
和
 
，鋼是含碳量在
 
之間的鐵合金，鋼的性能比生鐵優(yōu)越，主要是因為鋼的含碳量比生鐵
 
（選填“高”或“低”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)化學(xué)事實寫出化學(xué)方程式，并簡要回答相關(guān)問題．
 化學(xué)事實化學(xué)方程式 簡答 
 現(xiàn)代新農(nóng)村常用沼氣（主要成份是甲烷）燃燒獲取熱量
 
 		甲烷中碳元素的化合價為
 
價 
 鎂條在氧氣中燃燒
 
 		反應(yīng)生成
 
色固體 
 用過氧化氫溶液制氧氣
 
 		為加快反應(yīng)的速率可采取的措施是
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

白磷在空氣中燃燒，生成大量白煙，此白煙就是五氧化二磷（P2O5）的固體小顆粒．五氧化二磷是由
 
組成的，由
 
構(gòu)成的，每一個五氧化二磷分子又是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銅和氧氣反應(yīng)的方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

粗鹽中所含的雜質(zhì)主要是MgCl2．工業(yè)上常把粗鹽晶體粉碎后用飽和食鹽水浸洗，再濾出食鹽．對此，下列說法正確的是（　　）
A、浸洗前后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)將變大
B、浸洗用的飽和食鹽水可以無限次的使用
C、浸洗前后，被浸洗的食鹽中MgCl粗鹽中所含的雜質(zhì)主要是MgCl2．工業(yè)上常把粗鹽晶體粉碎后用飽和食鹽水浸洗，再濾出食鹽．對此，下列說法正
D、粗鹽粉碎的顆粒大小，直接影響浸洗后的食鹽中MgCl2的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別表示三種物質(zhì)的分子，下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化．

請回答：
（1）反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于化合物的是
 
（用圖形表示）；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)是
 

（3）若用A、B表示和兩種元素的原子，該變化的化學(xué)方程式為：
 
．

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