8．如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．此物質(zhì)屬于化合物B．此物質(zhì)中氧元素的化合價為-2價
C．此物質(zhì)的一個分子由4個原子構(gòu)成D．此物質(zhì)中氫氧元素的質(zhì)量比是1：16

分析 先根據(jù)模型圖寫出化學式，然后根據(jù)化學式進行計算或判斷，純凈物中各元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量和的比．

解答 解：由物質(zhì)的分子模型示意圖，該物質(zhì)的每個分子由2個H原子和2個O原子構(gòu)成，則物質(zhì)的化學式為H2O2．
A．H2O2是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；
B．在H2O2中，氫元素顯+1價，設(shè)其中氧元素的化合價為x，則（+1）×2+2x=0，x=-1，故錯誤；
C．由物質(zhì)的分子模型示意圖，該物質(zhì)的一個分子由2個H原子和2個O原子共4個原子構(gòu)成，故正確；
D．該物質(zhì)的化學式為H2O2，其中H、O元素質(zhì)量比=（1×2）：（16×2）=1：16；故正確．
故選B．

點評 辨認分子結(jié)構(gòu)模擬圖是解答此類問題的基礎(chǔ)，由分子結(jié)構(gòu)模擬圖推斷出物質(zhì)的化學式則是解答本題的一種方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色．一同學取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（沉淀不溶于稀硝酸）．過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（沉淀不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可變成紅褐色的Fe（OH）3．回答：
（1）加入的X物質(zhì)是Fe．
（2）過濾后，向濾液中滴加NaOH溶液，開始時觀察不到藍色沉淀，原因是鹽酸過量．
（3）該同學設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下：

①固體A中一定含有的物質(zhì)為Fe、Ag和Cu（寫化學式）．
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有Fe（NO3）2、Ba（NO3）2（寫化學式）．
（4）寫出Ⅱ發(fā)生的方程式Fe（NO3）2+2NaOH=Fe（OH）2↓+2NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．欲測定大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．某同學設(shè)計了下圖的裝置．（提示：雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)；濃硫酸具有吸水性）．
 
（1）儀器a的名稱是長頸漏斗，裝置A中反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）在實驗中裝置C的作用是吸收產(chǎn)生的二氧化碳氣體；要測定大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，除了加入足量的稀鹽酸，還需要測量的數(shù)據(jù)是①③．（填選項）；
①大理石樣品的質(zhì)量              ②濃硫酸實驗前后的質(zhì)量
③氫氧化鈉溶液實驗前后的質(zhì)量        ④稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)
（3）實驗結(jié)果測得CaCO3的質(zhì)量分數(shù)往往偏小，原因是A、B裝置中殘存的CO2不能被C裝置中的氫氧化鈉充分吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示為a、b兩種物質(zhì)的   溶解度曲線，則下列說法錯誤的是（　　）
A．a、b的溶解度都隨溫度的升高而增大
B．t1℃時，b的溶解度大于a的溶解度
C．t2℃時，a、b的溶解度相同，均為40克
D．t3℃時，a的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為60%

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．氯化鈉是工業(yè)生產(chǎn)和生活的一種重要原料，也是實驗室里常見的一種藥品．下表是20℃時，氯化鈉溶解于水的實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題；
實驗序號水的質(zhì)量（g）加入氯化鈉的質(zhì)量（g）溶液的質(zhì)量（g）
①10212
②10313
③10413.6
④105m
（1）計算第1次實驗得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
（2）m=13.6；
（3）在這4次實驗中，得到的氯化鈉溶液屬于飽和溶液的是③④（填實驗序號）
（4）20℃時，實驗室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液釋成5%的氯化鈉溶液，需加水多少毫升？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．電解水實驗中，其中一極產(chǎn)生氫氣6cm3，則另一極產(chǎn)生的氧氣體積應(yīng)為（　�。�
A．12cm3B．6cm3C．3cm3D．2cm3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．黃瓜中富含維生素C，其分子結(jié)構(gòu)如圖．維生素c的化學式C6H8O6．維生素C在pH＜5的環(huán)境中較穩(wěn)定，為減少維生素C的損失，黃瓜在烹飪時應(yīng)加入少量的食醋．維生素C片保存時，應(yīng)注意避熱、避光、密封，請你據(jù)此推測維生素c的化學性質(zhì)受熱易分解或者見光易分解（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法不正確的是（　�。�
A．一切物質(zhì)的化學性質(zhì)都是在化學變化中表現(xiàn)出來的
B．鐵合金、銅合金、鋁合金不是純凈物
C．燒堿在水中電離出氫氧離子和鈉離子，其水溶液呈電中性和堿性
D．加到水里的生石灰在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．“廚房化學”是指利用家庭生活用品拿來進行生活實驗，有利于對化學進行探究活動．下列實驗能在“廚房化學”中完成的是（　　）
A．檢驗食鹽中是否含有氯元素B．檢驗自來水是否用氯氣消毒
C．檢驗雞蛋殼是否可溶于酸D．確定味精的元素組成

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