下列符號中，同時表示一種單質、一種原子和一種元素的是

A．O2 B．2H C．Fe D．N

 

C

【解析】

試題分析：A、O2為化學式，可表示單質氧氣，但不能表示一種原子和一種元素，錯誤，B、2H 只能表2個氫原子，錯誤，C、Fe 可表單質鐵，一個鐵原子，鐵元素，正確，D、N可表一個氮原子，氮元素，但不能表示單質氮氣，錯誤，故選C

考點：化學用語的意義

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年寧夏石嘴山市上學期九年級月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在用氯酸鉀加熱制取氧氣時，誤把高錳酸鉀當作二氧化錳作為催化劑加入到盛有氯酸鉀的試管內，實驗的結果與只加熱氯酸鉀相比（ ）

A． 反應速率不變，放出氧氣質量不變 B． 反應速率不變，放出氧氣質量增加

C． 反應速率加快，放出氧氣質量增加 D． 反應速率加快，放出氧氣質量不變

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省九年級第一次調研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．化合反應一定是氧化反應

B．有氧氣參加的反應一定是化合反應

C．糖和水混合制成糖水是化合反應

D．化合反應是由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應，與是否有氧氣參加無關

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省九年級第一次調研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學變化的依據(jù)是

A．發(fā)出耀眼的強光 B．放出大量的熱

C．生成了氧化鎂 D．固體質量增加了

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省資陽市安岳縣九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（5分）在①海水 ②碘 ③氯酸鉀 ④四氧化三鐵 ⑤空氣

⑥氧化銅 ⑦鎂 ⑧氯化鈉 ⑨液氧中，

屬于混合物的是__________；屬于純凈物的是__________；

屬于單質的是__________；屬于化合物的是__________；屬于氧化物的是__________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省三臺縣九年級半期學情調研化學試卷（解析版） 題型：探究題

（共20分）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，實驗室常用物質分解的方法制氧氣。某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

（1）（2分）工業(yè)制氧氣是 （填“物理”或“化學”）變化，儀器a的名稱是： 。

（2）（4分）甲同學從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應的符號表達為： 。反應類型為（ ）收集氧氣還可選用的裝置是 。

（3）（3分）若用裝置B制氧氣，反應通常很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是

A．更換部分儀器，控制液體的加入速度

B．用體積小的廣口瓶

C．加熱反應物

D．減小過氧化氫濃度

（4）（2分）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應選用上圖 作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用上圖 裝置。

（5）（4分）乙同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產量．針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

【提出猜想】猜想Ⅰ：反應生成的MnO2分解放出O2；

猜想Ⅱ：反應生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想Ⅲ：反應生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2．

【實驗驗證】同學們分成兩組，分別進行下列實驗：第一組同學取一定質量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變，則猜測 錯誤；第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是 。

（6）（5分）丙同學閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑，于是他對氧化銅產生了探究興趣，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：。

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

【設計實驗】丙同學以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）。

(Ⅰ)上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是 。

(Ⅱ)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更 (填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

(Ⅲ)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若測量得到0.5g氧化銅（ CuO ）粉末，再將黑色粉末放入試管中， 。(簡述操作和現(xiàn)象)

【預期結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。

【評價設計】你認為丙同學設計實驗③和實驗②對比的目的是 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省三臺縣九年級半期學情調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

水是化學實驗中常見且用途廣泛的一種物質,對下列各實驗中水的主要作用的解釋不合理的是

A．集氣瓶中水：吸收放出的熱量

B．量筒中水：通過水體積變化得到氧氣體積

C．集氣瓶中水：防止集氣瓶炸裂

D．試管中的水：洗滌儀器

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年北大附中河南分校九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列化學符號：氧氣______；五氧化二磷___________；二氧化碳_________；四氧化三鐵___________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京第66中學初三上第一次質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大。下列圖示中，對環(huán)境有污染的發(fā)電方式是

 

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案