Question

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①

試管

 ②

集氣瓶

．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中任意一種途徑制取氧氣的文字反應(yīng)表達式：

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（合理均可）

 屬于

分解

反應(yīng) （填基本反應(yīng)類型）
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是

B

（填字母代號），某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是

裝置漏氣

．
（4）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟：
①加熱�、谑占瘹怏w�、蹤z查裝置的氣密性�、苎b入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花�、輰⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺上�、尴�滅酒精燈�、邔�導(dǎo)管移出水面
正確的順序為

③④⑤①②⑦⑥

．（用序號表示）
（5）要得到較純的氧氣，用

E

裝置收集較好，在當(dāng)

氣泡連續(xù)、均勻冒出

時開始收集．寫出向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：

將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿

（6）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小．極難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是

A

，收集裝置是

D或E

．

Answer 1

分析：（1）依據(jù)常用儀器回答；
（2）根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)原理書寫表達式，并據(jù)反應(yīng)特點判斷反應(yīng)類型；
（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)實驗室制取氧氣的注意事項分析；
（4）根據(jù)加熱高猛酸鉀制氧氣的實驗步驟分析解答；
（5）制取較純凈的氧氣用排水法，并據(jù)排水法收集氣體及氧氣的性質(zhì)分析解答；
（6）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)甲烷的密度和溶解性選擇收集裝置．

解答：解：（1）指定儀器分別是試管、集氣瓶；
（2）實驗室中高錳酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式是：高錳酸鉀

加熱

 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)由一種物質(zhì)分解生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；
（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣屬于固液在常溫下制取氣體，因此制取氧氣的裝置應(yīng)選用；發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃，說明可能裝置漏氣，生成的氧氣逸出；
（4）用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟可簡記為：查裝定點收移熄，故正確順序是：③④⑤①②⑦⑥；
（5）要得到較純的氧氣，用排水法收集，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集；向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿；
（6）用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；甲烷密度比空氣小，極難溶于水，故可用向下排空氣法或排水法收集；
的氣體的氧氣不純，其原因可能是：收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡；剛產(chǎn)生氣體就收集
故答案為：（1）試管；集氣瓶；
（2）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（合理均可）；分解；
（3）B；裝置漏氣；
（4）③④⑤①②⑦⑥；
（5）E；氣泡連續(xù)、均勻冒出；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿；
（6）A；D或E．

點評：本題考查了氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，及實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項、步驟等，并會靈活應(yīng)用．