如圖是與氧氣有關(guān)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖:

(1)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),瓶內(nèi)預(yù)先加少量的水目的是
 

(3)比較白磷(Ⅰ)和白磷(Ⅱ)的想象得出的結(jié)論是
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),燃燒與燃燒的條件
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:(1)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可;
(2)根據(jù)鐵絲燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)解答;
(3)根據(jù)燃燒的條件:具有可燃性,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),與氧氣接觸,利用對比實(shí)驗(yàn)中的變量分析.
解答:解:
(1)木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;
(2)鐵絲燃燒時(shí)集氣瓶底預(yù)先裝少量水的目的是:為了防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底;
(3)薄銅片上的白磷燃燒符合燃燒的條件:具有可燃性,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),與氧氣接觸,而熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)樗艚^了氧氣,沒有與氧氣接觸,說明燃燒需要與氧氣接觸.
答案:
(1)發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
(2)為了防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底
(3)燃燒需要與氧氣接觸.
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道通過觀察反應(yīng)條件、反應(yīng)物種類、生成物種類、反應(yīng)類型、反應(yīng)放熱情況來找共同點(diǎn),并了解鐵絲燃燒的注意事項(xiàng).燃燒需要與氧氣接觸.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①紅磷在空氣中燃燒
 

②硫在空氣中燃燒
 
;
③鐵絲在純氧氣中燃燒
 
;
④常溫下過氧化氫遇到二氧化錳時(shí)分解放出氧氣
 

⑤高錳酸鉀受熱分解放出氧氣
 
;
⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 

⑦氫氣在氧氣中燃燒
 
;
⑧鎂條在空氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液20克,加入二氧化錳0.5克,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為19.7克.計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出完整的解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從微觀的角度思考是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn),在H、O、H+、H2、OH-、H2O六種微粒中,保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
;電解水時(shí)沒有分解的最小微粒是
 
,水變成水蒸氣時(shí)
 
沒有變化.質(zhì)子數(shù)多于核外電子數(shù)的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:

(1)用于夾持試管的儀器是
 

(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用
 
;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是
 
;
(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是
 
;
(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是
 
;應(yīng)用火焰
 
的部分加熱.
(6)用來收集和貯存少量氣體時(shí)需用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不符合“低碳”發(fā)展主題的是( 。
A、深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉
B、用舊報(bào)紙制鉛筆杠
C、開發(fā)利用新能源
D、鼓勵(lì)建造節(jié)能建筑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶液一定符合下列條件中的( 。
A、由兩種或兩種以上的物質(zhì)形成
B、溶質(zhì)一定是固體
C、溶液均一、穩(wěn)定
D、溶液無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納與總結(jié)化學(xué)學(xué)習(xí)的好方法.請歸納并填寫下列化學(xué)知識的“三”:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種:分子、原子、
 

(2)遵循質(zhì)量守恒定律是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中原子有三不變:質(zhì)量、個(gè)數(shù)、
 

(3)空氣中的三種污染氣體:CO、NO2、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置.
(1)請寫出用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式.
(2)收集二氧化碳時(shí)不宜用E裝置,其原因是什么?
(3)將A、C裝置連接后可制取多種氣體,請寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式.

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同步練習(xí)冊答案