5．下列各粒子結構示意圖中，表示化學性質最穩(wěn)定的原子是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；若粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個），屬于相對穩(wěn)定結構；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、質子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項錯誤．
B、質子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子，但該原子的最外層電子數(shù)為6，不屬于穩(wěn)定結構，故選項錯誤．
C、質子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項錯誤．
D、質子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子，且該原子的最外層電子數(shù)為8，屬于穩(wěn)定結構，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于醋酸（CH3COOH）的說法，正確的是（　�。�
A．醋酸溶液能使紫色石蕊溶液變藍
B．醋酸中含有2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子
C．醋酸的相對分子質量為60g
D．醋酸中碳元素的質量分數(shù)為40%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．酸和堿能發(fā)生中和反應，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應
B．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質
C．分解反應生成多種物質，所以生成多種物質的反應是分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關分子、原子和離子的說法正確的是（　　）
A．保持氧氣化學性質的粒子是氧原子
B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
C．分子間有一定間隔，原子間沒有間隔
D．離子只能構成化合物，不能構成單質

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．將20毫升98%的濃硫酸（ρ=1.84克/厘米3）稀釋成40%的稀硫酸（ρ=1.3克/厘米3），問加53.42毫升水，可配制69.4毫升的稀硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．你能用簡單的方法區(qū)分氧氣、空氣、二氧化碳這三種無色氣體嗎？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．
探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質燃燒形成的．
探究二：物質燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
鐵15352750越1800
鈉97.8883越1400
由上表可知：物質燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關．由此推測：鈉在燃燒時，有（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．清新的空氣B．植物油C．清澈的湖水D．冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．2015年5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn)，獻出了年輕的生命．在向英雄致敬的同時，我們必須掌握一些消防安全知識．
（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示．實驗一是探究燃燒需要可燃物；實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要空氣（或氧氣）．
（2）災難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當火勢較大，應跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話119．
（3）高樓起火時，消防隊員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是降低溫度到可燃物著火點以下．
（4）請你再舉一個生活中滅火的實例鍋著火用鍋蓋蓋滅．

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