【題目】A.B……H八種物質,有下圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B.G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。
試推斷:
(1)寫出下列物質的化學式:
A . B .D .E .G .H
(2)寫出反應①②③的符號表達式,并指出①③反應的基本類型:
① 反應
②
③ 反應
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【題目】分類法是化學學習的重要方法。下列說法不正確的是( )
A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑
B.CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機物
C.維生素主要是調節(jié)人體內進行的各種化學反應,如維生素D有助于骨骼的生長發(fā)育
D.KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都屬于復合肥料
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【題目】自來水凈水過程的主要操作流程如圖:
(1)加絮凝劑的目的是 。
(2) 操作X的名稱是______________,該操作中用到的玻璃儀器有:燒杯,玻璃棒,______。
(3)家庭生活中可以用_________檢驗軟水和硬水。
(4)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識,請你舉一例節(jié)約用水的做法:______________________________。
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【題目】針對京津冀地區(qū)霧霾頻發(fā)現(xiàn)狀,三地協(xié)同規(guī)劃聯(lián)防聯(lián)控,下列不屬于霧霾治理措施的是
A.減少燃煤使用 B.提倡綠色出行 C.大力植樹造林 D.野外焚燒垃圾
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【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
A B C D E
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:① ;② ;
(2)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,必須 ;
(3)a實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的制取裝置是 ;b實驗室若用雙氧水制氧氣的反應符號表達式為 ,反應中,MnO2起 作用,加快了H2O2的分解。
(4)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色.無味.密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 ;
(5)甲烷(CH4)在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質是_________________ _____。
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【題目】下列除雜(括號里的物質是雜質)方法正確的是
A.CO2(HCl) 通入足量氫氧化鈉溶液
B.CaCl2溶液(稀鹽酸) 加入過量碳酸鈣過濾
C.NaCl溶液(Na2CO3溶液) 加入適量的 硝酸鈣溶液過濾
D.KNO3溶液(KCl) 加入過量的硝酸銀溶液
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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
(1)圖1中反應的化學方程式是 ,該實驗說明水是由 組成的;通電一段時間后,正極端玻璃管產生的氣體體積為10ml,則負極端玻璃管所收集的氣體體積約為 。
(2)某同學自制如圖2所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 、 。
(3)圖3中,自來水廠使用的凈水方法有 (選填序號)。
A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附
(4)若要檢驗本地區(qū)的自來水是否為硬水,常選用的物質是 。
(5)自來水生產過程中先除去水中不溶性雜質,再進行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學方程式為: Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學式是
(6)愛護水資源從我做起,下列做法可行的有 (請選填字母序號)。
A.洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭 B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.將生活廢水排入河流 D.合理使用化肥和農藥
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【題目】以下是實驗室常用部分儀器:
(1)指出圖中儀器的名稱:② ;
(2)小李同學選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的 (填序號);該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導管口有 ,則說明該裝置不漏氣.
(3)小張同學正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是 .
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【題目】化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質子數(shù)之和,如136C表示核內有6個質子和7個中子的碳原子。下列關于13153I和12753I的說法錯誤的是
A.各一個原子相比較,質子數(shù)相同
B.各一個原子相比較,中子數(shù)相同
C.各一個原子相比較,核外電子數(shù)相同
D.屬于同種元素
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