【題目】下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是

A. 鐵在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵

B. 由空氣分離出氧氣屬于化學(xué)變化

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

D. 氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性

【答案】D

【解析】A. 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不符合題意；B. 由空氣分離出氧氣，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，不符合題意；D. 氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性，正確，符合題意；選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建設(shè)節(jié)約型社會，“從我做起”，我認為下列節(jié)約行為合理的是（ ）

A．直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田 B．用剩的藥品倒入廢液缸

C．吃經(jīng)高溫蒸煮后的變質(zhì)大米 D．用淘米水澆花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題

(1)圖1的裝置中，當兩種物質(zhì)充分反應(yīng)后，天平不在保持平衡，指針向右偏轉(zhuǎn)。天平不平衡的原因是_________________________。若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認為對裝置的改進措施是_______________________。

(2)如圖2，圖中乙試管產(chǎn)生的是_____氣，與之相連的是_____極。(填“+”或“-”)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(3)圖3實驗采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是_____________。

實驗中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_____________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

(1)【假 設(shè)】1、H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。

(2)【進 行 實 驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應(yīng)的符號表達式________________________________。在B位置最好選用_________ 法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”)，長勁漏斗下端管口應(yīng)插在______(選填“液面上”或“液面下”)。

(3)【 實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時間

165秒

46秒

(4)【 結(jié) 論】該探究過程得出的結(jié)論是__________________________________。

(5)【 反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的 ____________________是否改變。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新物質(zhì)，化學(xué)式為C60，下列說法中正確的是（ ）

A．該物質(zhì)是混合物

B．該物質(zhì)為新型化合物

C．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為120

D．該物質(zhì)的一個分子中含有60個碳原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某赤鐵礦石樣品160g與75g含碳36%的一氧化碳和二氧化碳的混合物恰好完全反應(yīng)，則該赤鐵礦石的純度為( )

A. 40% B. 50% C. 60% D. 80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合教材請回答下列問題：

(1)食醋中含有醋酸的化學(xué)式__________；

(2)爐具清潔劑中含有堿的 化學(xué)式__________；

(3用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字變黑的原因：濃硫酸具有_________性能奪取紙張中的水分，生成_____________。

(4)將水加入到濃硫酸中觀察到的現(xiàn)象：放熱，水沸騰，_____________由于____________，會浮在___________上面，溶解時______________使水立刻沸騰，從而產(chǎn)生此現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。請回答：

(1)下圖為我國新千年啟用的“國家__________標志”；

(2)城市飲用水經(jīng)下圖所示過程處理后，質(zhì)檢必須達到國家飲用水標準。

上述凈水過程中，能消除天然水臭和味的是________，能將固體不溶物分離出去的是________；

(3)天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+等離子，當Ca2+、Mg2+總含量超過飲用水硬度標準時，稱為不合格。2012年7月1日起全面實施新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》，該標準規(guī)定，一般生活用水的硬度指標為：≤450mg/L (以CaCO3計)。經(jīng)測定某地區(qū)1L自來水中含鈣元素0.1g，鎂元素0.06g，若按24g鎂元素相當于40g鈣元素換算成硬度，判斷該水樣____________(填“符合”或“不符合”)我國飲用水標準中的總硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列微粒符號中“2”的理解正確的是(　　)

A. 2Cu中的“2”表示2個銅元素

B. Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷

C. H2S中的“2”表示兩個硫原子

D. 中化學(xué)式上方的“2”表示碳元素的化合價為2價

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