【題目】課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:

(1)【假 設(shè)】1H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。

(2)【進(jìn) 實(shí) 驗(yàn)】下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式________________________________。在B位置最好選用_________ 法來收集氧氣(選填向上排空氣法排水法”),長勁漏斗下端管口應(yīng)插在______(選填液面上液面下”)

(3)實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時間

165

46

(4)結(jié) 論】該探究過程得出的結(jié)論是__________________________________。

(5) 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的 ____________________是否改變。

【答案】 排水 液面下 在反應(yīng)中二氧化錳催化效果比水泥塊好 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)

【解析】【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:H2O2 H2O+O2;因?yàn)榕潘ㄈ菀诇?zhǔn)確地判斷收集滿氧氣的時間;為了能順利收集到氧氣長勁漏斗下端管口應(yīng)插在液面下;【結(jié)論】根據(jù)控制變量法,分析表中的有關(guān)數(shù)據(jù),可知分別用1g水泥塊和1gMnO2做催化劑,來催化反應(yīng)時所用的時間分別是165s46s;由此可知,用1gMnO2做催化劑要比用1g水泥塊做催化劑時,化學(xué)反應(yīng)速率要快,因此,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在反應(yīng)中二氧化錳催化效果比水泥塊好;【反思】根據(jù)催化劑的概念可知,催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列哪一組與原子的最外層電子數(shù)具有密切的關(guān)系(

A.元素的分類、元素的化學(xué)性質(zhì)、元素的化合價

B.元素的種類、元素的化學(xué)性質(zhì)、元素的化合價

C.元素的分類、元素的化學(xué)性質(zhì)、微粒的種類

D.元素的種類、元素的化合價、相對原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酒精(C2H5OH)在實(shí)驗(yàn)室中常用作燃料,則:

(1)酒精分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為_____________;

(2)酒精中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_____________;

(3)酒精的相對分子質(zhì)量是_____________;

(4)酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________;

(5)列式計(jì)算多少克酒精中所含的碳元素質(zhì)量為36g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置如下圖所示回答下列問題

1)請從 A、B 裝置中選出一種儀器:我選擇的儀器名稱是 _______________,它的用途 ____________

2)選擇 B 制二氧化碳,反應(yīng)為 _______________。 若用下圖裝置測量二氧化碳?xì)怏w的體積,圖中植物油作用為 _______________。

3選擇 A _______________(填“CEF”“DEFG”儀器組合能獲得較為純凈的氧氣, 反應(yīng)方程式為 _______________,從燃燒條件分析,加熱時試管內(nèi) 的棉花沒有燃燒,原因是________。

4)加熱一定量 KClO3 MnO2 的混合物,固體質(zhì)量與反應(yīng)時間曲線如圖。下列說法正確的是___

A.反應(yīng)共生成氧氣 9.6g

Bc 點(diǎn)所對應(yīng)的剩余固體有三種

Cd 點(diǎn)所對應(yīng)的剩余固體只有 KCl

D.整個過程中有兩種元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下列物質(zhì):氧氣、一氧化碳、干冰、二氧化碳完成空格:

(1)能用于滅火的是 ;

(2)影視舞臺上經(jīng)常見到云霧繚繞的景象.產(chǎn)生該景象的物質(zhì)是 ;

(3)吸煙有害健康.主要是煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題:

(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_________(填正或負(fù))相連。通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是_______,那么,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_________、分子個數(shù)比是__________、質(zhì)量比是___________。

(2)B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為___________________。

(3)通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請你說出其中一條:______________。

(4)寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法,正確的是

A. 鐵在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵

B. 由空氣分離出氧氣屬于化學(xué)變化

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

D. 氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)作了如下實(shí)驗(yàn),向點(diǎn)滴板上加入氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,然后向氫氧化鈉溶液中加入幾滴酚酞溶液,向氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸,如圖所示。

請你寫出氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液的現(xiàn)象(1)____________________________;氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸的化學(xué)方程式(2)__________________________________

實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們將所有的廢液全部倒入廢液缸中發(fā)現(xiàn)廢液為無色,這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的注意,他們決定對廢液缸中的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】:廢液缸中的溶質(zhì)是什么?(除酚酞以外)

【猜想與假設(shè)】:童童同學(xué)認(rèn)為:NaCl CaCl2 HCl

婷婷同學(xué)認(rèn)為:NaCl CaCl2 Ca(OH)2

小宇同學(xué)認(rèn)為:NaCl CaCl2

【交流與評價】:你認(rèn)為(3)___________同學(xué)的猜想是錯誤的,原因(4)_______;童童同學(xué)為了證明自己的猜想,取少量廢液于試管中,加入(5)________________觀察到(6)__________________現(xiàn)象,證明自己的猜想是正確的。

通過上述探究我們可以得出在確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時,除了要考慮溶于水的生成物和溶于水的剩余的反應(yīng)物外,還可以根據(jù)(7)___________________來確定溶液中溶質(zhì)的成分。

此探究實(shí)驗(yàn)中用到了點(diǎn)滴板,點(diǎn)滴板的作用是(8)____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定再研究

【回顧歷史】1774年,某科學(xué)家通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實(shí)驗(yàn),第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。

(1)上文中這位科學(xué)家是 ____________

A.諾貝爾 B.居里夫人 C.門捷列夫 D.拉瓦錫

(2)以下微粒示意圖可簡單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過程,請?jiān)诜磻?yīng)中方框內(nèi)畫出正確的圖示 ____________。

【重溫教材】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如下圖),寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式___________________。理論上實(shí)驗(yàn)成功時的現(xiàn)象是:_____________。實(shí)際上用該方法測得的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于理論值。

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)部的情況是怎樣的,用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量?

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】查閱資料后,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)將數(shù)顯設(shè)備(電腦等)、三種傳感器(壓強(qiáng)、溫度、O2濃度)、測量裝置(反應(yīng)容器為蒸餾水瓶)按下圖所示進(jìn)行連接。

(2)打開導(dǎo)管活塞,向燒杯內(nèi)加入適量的水,雙手緊貼蒸餾水瓶外壁,_____________,則說明裝置氣密性良好。

(3)打開瓶口橡皮塞,加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平,關(guān)閉活塞,打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備。用酒精燈將足量的紅磷點(diǎn)燃,立即將燃燒匙伸入瓶中并賽緊橡皮塞

(4)燃燒結(jié)束后,裝置冷卻到室溫,打開導(dǎo)管活塞,待瓶內(nèi)液面不再上升后再向燒杯內(nèi)加入一定量的水,使燒杯和瓶內(nèi)的液面相平。在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖(縱坐標(biāo)為O2濃度,橫坐標(biāo)為時間,壓強(qiáng)和溫度曲線僅表示該段時間內(nèi)對應(yīng)的變化情況)如下圖所示

【數(shù)據(jù)分析】

(1)壓強(qiáng)曲線A點(diǎn)表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒,主要判斷依據(jù)是:____________;

(2)壓強(qiáng)曲線CD段降低的原因是___________________________

(3)壓強(qiáng)曲線EF段略低于OA段是因?yàn)?/span>________________________________;

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量的原因是_______________;

【反思拓展】甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標(biāo)記,乙同學(xué)認(rèn)為沒有必要,理由是__________________________________________。

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