【題目】4分)A圖為實(shí)驗(yàn)示意圖,在室溫情況下,燒杯中盛裝的是甲物質(zhì)的溶液,試管①中盛裝的是乙物質(zhì)的溶液,試管②中盛裝的是丙物質(zhì)的溶液。當(dāng)它們由室溫升到80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯中甲物質(zhì)沒有明顯變化,而試管①中盛裝的是乙物質(zhì)全部溶解,試管②中有丙物質(zhì)析出。B圖表示三種物質(zhì)的溶解度曲線。請你據(jù)此現(xiàn)象回答下列有關(guān)問題:

(1)室溫時(shí), (選填“燒杯”、“試管①”或“試管②”)中溶液可能是不飽和溶液;

(2)上圖能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是 (選填a、b或c);

(3)若乙物質(zhì)溶液中混有少量的甲物質(zhì),提純乙物質(zhì)可采取的方法是

(4)對于甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液,在溫度 時(shí),乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲物大.

【答案】(1)試管②;

(2)b;

(3)降溫結(jié)晶;

(4)高于t℃

【解析】

試題分析:室溫時(shí)燒杯和試管①中都有溶質(zhì)沒有完全溶解,所以一定是飽和溶液,根據(jù)試管②中盛裝的是丙物質(zhì)的溶液。當(dāng)它們由室溫升到80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯中甲物質(zhì)沒有明顯變化,而試管①中盛裝的是乙物質(zhì)全部溶解,試管②中有丙物質(zhì)析出說明丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低,甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化不明顯,所以甲物質(zhì)是用b 表示,乙物質(zhì)溶液中混有少量的甲物質(zhì),所以提純乙物質(zhì)可采取的方法是降溫結(jié)晶的方法;對于甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液,在溫度高于t℃時(shí),乙的溶解度大于甲的溶解度所以乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲物大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是

A.將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

B.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

C.將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有銅析出

D.向盛有鋅粒的試管中滴加稀硫酸,有氣泡冒出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2014年四川省內(nèi)江市】利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度(假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2).每次取1000g樣品配制成溶液,向其中加入10%的氫氧化鈉溶液,測得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示:

測定次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

樣品質(zhì)量(g

1000

1000

1000

1000

氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g

320

640

820

900

沉淀質(zhì)量(g

23.2

46.4

58

58

1)求粗鹽的純度(寫出解題過程).

2)當(dāng)樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中氯化鈉的質(zhì)量為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】豆?jié){中含有的異黃酮C15H10O2具有防癌功能.下列說法正確的是

A.異黃酮由27個(gè)原子構(gòu)成

B.異黃酮中C、H元素的質(zhì)量比為1510

C.異黃酮由C、H、O三種元素組成

D.一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.小明同學(xué)為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算.將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).

測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

【數(shù)據(jù)處理】

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g.

(2)請幫小明計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并寫出計(jì)算過程:

(3)實(shí)驗(yàn)過程如果有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比會(huì)

(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求用化學(xué)符號填空。

1氦氣 ;23個(gè)氮分子____________;32個(gè)硫酸根離子_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(13分)氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見的兩種重要物質(zhì)。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。

(1)圖中儀器的名稱:a ,b 。

(2)用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 要制得較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置 收集。

(3)制取并收集一瓶二氧化碳,可選擇裝置 ;向裝置中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。

Ⅱ:用過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣,是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽);過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。

【設(shè)計(jì)裝置】為驗(yàn)證過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應(yīng)生成的氣體,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。

【實(shí)驗(yàn)操作】向裝置X中通入足量CO2氣體,觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰,同時(shí)見到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。

【實(shí)驗(yàn)分析】

(4)Y中的溶液是 ;Z中濃硫酸的作用是 。

(5)驗(yàn)證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是 。

(6)反應(yīng)結(jié)束后,可設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證X瓶中過氧化鈉是否有剩余(除用二氧化碳驗(yàn)證外),其實(shí)驗(yàn)原理是 (用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收,這里說的鈣是指

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。關(guān)于該過程,下列說法正確的是

A.物質(zhì)A由氮原子和氫原子構(gòu)成

B.保持C物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的粒子

C.生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為13

D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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