某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該待鎂條燃燒停止,冷卻后打開止水夾。若實(shí)驗(yàn)過程中彈簧夾未夾緊,則進(jìn)入集氣瓶中的水會偏_______。
(2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/p>
(發(fā)現(xiàn)問題)氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?
(推測一)氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少;
(推測二)________________
(查閱資料)
鎂條在氮?dú)庵腥紵,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,反應(yīng)的方程式為:____________________,鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省宜昌市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學(xué)、合肥三十五中三校中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.溶液一定是無色透明的 B.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成
C.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 D.溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市牟縣2018-2019屆按九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測化學(xué)試卷 題型:單選題
建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列模型正確的是
A.原子結(jié)構(gòu)模型 B.物質(zhì)的組成、構(gòu)成模型
C.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)關(guān)系模型 D.空氣組成模型
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市牟縣2018-2019屆按九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法不正確 的是
A.磁懸浮列車中液氮制冷是利用其物理性質(zhì)
B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.二氧化碳用于氣體肥料是利用其化學(xué)性質(zhì)
D.稀有氣體氬的元素符號為Ar
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)、簡城學(xué)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件已略去)。
根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)生成氧氣的三個(gè)反應(yīng)都屬于分解反應(yīng),從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用_________________作反應(yīng)物。
(2)X的化學(xué)式為_________;若反應(yīng)①在氧氣充足的情況下進(jìn)行,生成X的化學(xué)式為___________。
(3)若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y+2O2=CO2+2H2O,Y的化學(xué)式為_______________。
(4)在反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。
(5)在做反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放__________________。
(6)反應(yīng)①至④的相同點(diǎn)是(只寫一條)______________________
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)、簡城學(xué)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是( )
需區(qū)別的物質(zhì) | 選擇的試劑或方法 |
二氧化硫與二氧化碳 | 聞氣味 |
空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
紅磷與白磷 | 取少量放在空氣中同時(shí)加熱 |
氮?dú)馀c二氧化碳 | 燃著的木條 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市莒南2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測得瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如下圖所示。
(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 。
(2)下列有關(guān)說法正確的是______ (填字母序號)。
A.對比分析a、b點(diǎn)可知,曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
B.對比分析c、d點(diǎn)可知,相同的氣壓時(shí),碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率更快
C.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2質(zhì)量多
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為測定某藥片中CaCO3含量,化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下兩種方案(藥片中其它成分與HCl和NaOH溶液均不反應(yīng))。請回答有關(guān)問題:
(方案一)利用CO2的體積測定
(1)圖中儀器名稱:①_________;②_________。
(2)裝置A中發(fā)生的反應(yīng)方程式是_________,裝置B中發(fā)生的反應(yīng)方程式是___________,其目的是___________,裝置A中連通管X的作用是_________和_________。
(3)最終測得CaCO3的含量偏低,原因可能是_________。
(方案二)利用酸堿中和滴定法測定
實(shí)驗(yàn)步驟:取一粒0.1 g藥片研碎,加入適量蒸餾水,再用一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量HCl溶液溶解,充分反應(yīng)后,滴加酚酞作指示劑,再用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaOH溶液中和過量的HCl溶液。
(4)當(dāng)最后一滴NaOH溶液滴入時(shí),溶液的顏色由_________色變?yōu)開______色,且半分鐘內(nèi)不褪去,即完全中和。
(5)進(jìn)行含量測定除了樣品質(zhì)量外,還需要的數(shù)據(jù)有_________(填字母序號)。
A滴定所需要的時(shí)間 B參加反應(yīng)的HCl溶液和NaOH溶液的體積
CHCl溶液和NaOH溶液的密度 DHCl溶液和NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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