根據(jù)下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次階段性考試化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:
(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由______________種元素組成。
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______________。
(3)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是________g。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省晉城市陵川縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁制品和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理。
(提出問題)這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢?
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開了探究,請(qǐng)你參與探究并填寫空格。將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入稀鹽酸中。
操 作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序 | |||
片刻后的現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無(wú)氣泡 | 無(wú)氣泡 | Fe>Al,F(xiàn)e>Cu |
幾分鐘后的現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無(wú)氣泡 | _____ |
(討論交流)為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個(gè)疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡,是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng)。
(反思評(píng)價(jià))在該實(shí)驗(yàn)中要求金屬要相同粗細(xì),稀鹽酸要_____;
且需將金屬進(jìn)行打磨,打磨的目的是_____。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序 | ||
現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | _____。 | Al>Fe>Cu |
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(拓展遷移)
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師歸納總結(jié)了驗(yàn)證鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序的兩種方法。曉華提出還有別的方法也可以驗(yàn)證鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序。她分別將鋁絲和銅絲插入_____溶液中(填化學(xué)式),觀察現(xiàn)象,即可知鐵、鋁、銅,這三種金屬的活動(dòng)性順序。曉華的想法得到了大家一致贊同。
(2)除了用上述方法驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序,還可以依據(jù)_____做出判斷。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省宜昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
尿素是一種含氮量較高的化肥,化學(xué)式為CO(NH2)2,請(qǐng)按要求作答:
(1)尿素分子中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個(gè)數(shù)比是_____________;
(2)尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比是_______________;
(3)尿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______________;
(4)100g尿素中含有氮元素的質(zhì)量有多少_______?(列出計(jì)算式,計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省宜昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖分別為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置及在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀變化示意圖。根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_______________;其中,與試管A相連的是電源的______________;(填“正極”或“負(fù)極”)
(2)由上述微觀變化示意圖可知,電解水反應(yīng)前后,發(fā)生改變的粒子是水分子,沒有發(fā)生改變的粒子是____________。
(3)電解水的實(shí)驗(yàn)說明:①水是由____________組成的;
②分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是:在化學(xué)變化中,_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省宜昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
最近我國(guó)著名化學(xué)家徐輝碧教授根據(jù)眾多實(shí)驗(yàn)事實(shí)提出硒(元素符號(hào)Se)與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關(guān)。硒的一種化合物K2SeO4 中硒元素的化合價(jià)為( )
A.+2 B.+ 4 C.+6 D.-4
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省宜昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下面是摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)一部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄,其中表述錯(cuò)誤的是( )
A.氫氣燃燒時(shí),發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,且火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
B.硫在氧氣中燃燒,會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C.細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃時(shí),劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學(xué)、合肥三十五中三校中考三;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表示的意義。
(1)3O2_____;
(2)2個(gè)氫氧根離子_____;
(3)兩個(gè)氯原子_____;
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)、簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該待鎂條燃燒停止,冷卻后打開止水夾。若實(shí)驗(yàn)過程中彈簧夾未夾緊,則進(jìn)入集氣瓶中的水會(huì)偏_______。
(2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/p>
(發(fā)現(xiàn)問題)氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?
(推測(cè)一)氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少;
(推測(cè)二)________________
(查閱資料)
鎂條在氮?dú)庵腥紵,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,反應(yīng)的方程式為:____________________,鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)____________________________。
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