17.寫出下列物質的化學式
硝酸銨NH4NO3;    燒堿NaOH;   蘇打Na2CO3; 尿素CO(NH22;      熟石灰Ca(OH)2

分析 化合物化學式的書寫一般規(guī)律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.

解答 解:硝酸銨中,銨根顯+1價,硝酸根顯-1價,故填:NH4NO3;
燒堿是氫氧化鈉的俗稱,其中鈉元素顯+1價,氫氧根顯-1價,故填:NaOH;
蘇打是碳酸鈉的俗稱,鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,故填:Na2CO3;
尿素的化學式為CO(NH22;故填:CO(NH22;
熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,其中鈣元素顯+2價,氫氧根顯-1價,故填:Ca(OH)2

點評 本題難度不大,掌握化合物化學式的書寫方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.①二氧化硫是沒有顏色而有刺激性氣味的氣體,②它的密度比空氣大,③二氧化硫在加熱并有催化劑的條件下可以與氧氣反應生成三氧化硫,④三氧化硫也可以分解成二氧化硫和氧氣,⑤工業(yè)上常用二氧化硫 來漂白紙漿、毛絲、草帽辮等,⑥實驗室常用亞硫酸鹽和硫酸反應來制取二氧化硫,⑦二氧化硫還可以用于消毒、殺菌,⑧二氧化硫易液化,⑨二氧化硫易溶于水
(1)以上描述中屬于二氧化硫物理性質的是①②⑧⑨(填序號,下同)屬于二氧化硫化學性質是③④,屬于二氧化硫用途的是⑤⑦.屬于二氧化硫實驗室制法的是⑥.
(2)以上描述中,屬于分解反應的是④(填序號)
(3)寫出二氧化硫與氧氣反應的文字表達式二氧化硫+氧氣$→_{加熱}^{催化劑}$三氧化硫.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.實驗室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質的驗證,回答有關問題.

(1)實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選用發(fā)生裝置是(填編號)A,反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,如果進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是E(填字母標號);
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后,正放(填正放或倒放在桌面上;
(3)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,制取裝置應選擇B;
(4)若以高錳酸鉀為原料,用A、C、裝置制取、收集氧氣時,A裝置中一處明顯的錯誤是試管口沒有放置棉花團;試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流而炸裂試管;
(5)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到發(fā)出白光且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成;接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,往集氣瓶倒入適量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁(填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是(  )
A.原子的原子核都由質子和中子構成
B.稀有氣體元素的原子最外層都有8個電子
C.原子的質量主要集中在原子核上
D.地殼中含量最多的元素與生物細胞中含量最多的元素不相同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.請下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關問題:
 
周期/族ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
23Li

6.941
4Be

9.012
5B

10.81
6C

12.01
7N

14.01
8O

16.00
9F

19.00
10Ne

20.18
311Na

22.99
12Mg

24.31
13Al

26.98
14Si

28.09
15P

30.97
16S

32.06
17Cl

35.45
18Ar

39.95
(1)請從上表中查出關于硼元素的一條信息:硼的元素符號為B.
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是鈉(填一種),其陽離子是Na+(填符號).
(3)第11號元素與第17號元素組成的化合物是NaCl,構成該物質的微粒是離子(填“分子”或“原子”或“離子”).
(4)在元素周期中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質.則下列各組元素具有相似化學性質的是BD(填字母序號).
A.C和Ne  B.Be和Mg  C.Al和Si  D.F和Cl
(5)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如AB(填字母序號).
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同
B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某班學習小組為測定一瓶碳酸鈉溶液中溶質的質量分數(shù),進行了如下實驗.他們?nèi)∪芤?0g,向其中逐滴加入稀鹽酸,實驗過程中記錄了三組數(shù)據(jù)(加入稀鹽酸的質量分別為20g、40g、60g 時,生成氣體的質量)如下表(氣體的溶解度忽略不計).
 第一組第二組第三組
加入稀鹽酸的質量/g204060
生成氣體的質量/g2.2m5.5
試分析計算:
(1)第二組數(shù)據(jù)中m 為4.4 g.
(2)溶液中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.阿司匹林也叫乙酰水楊酸,是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥.其化學式為C9H804,下列說法錯誤的是( 。
A.阿司匹林的一個分子由9個碳原子、8個氫原子和4個氧原子構成
B.阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成
C.阿司匹林中碳、氫、氧一種元素的質量比為27:2:16
D.阿司匹林的相對分子質量為180g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)所學的知識并結合下列儀器,回答有關問題:

(1)寫出儀器A的名稱試管.
(2)實驗室以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣,完成這個實驗除選用A、D、E、F,I外,還需增加的儀器是酒精燈,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,組裝一套氣體發(fā)生裝置所需的儀器是BCG
(填字母),反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)通過查閱資料獲知:鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應;氮化鎂(Mg3N2)能與水反應;堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體的混合物.小強欲在實驗室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂.可供選擇的裝置和藥品如圖2示:
①導管口之間的連接順序是:a→g→f→d→e→b→c→h.
②通氣后,應先點燃裝置C(填“B”或“C”)的酒精燈,裝置D的作用是吸收空氣中的水蒸氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.以下是初中化學常見實驗,請回答有關問題.

(1)實驗一的集氣瓶中預先加入了少量水,其作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(2)實驗二為電解水的實驗,其中A是與電源的負極相連.通電后,發(fā)生反應的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
實驗剛開始時,X和Y氣體的體積比>2:1,則可能原因是:①(填序號);
①氧氣溶解的更多    ②氫氣溶解的更多    ③氧氣密度大    ④氫氣密度小
⑤氧氣與電極發(fā)生了反應    ⑥水中未加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉
(3)實驗三是測定空氣中的氧氣含量1/5,假如集氣瓶容積為100mL,實驗前已經(jīng)裝水20mL,
則流進集氣瓶內(nèi)的水約是20mL.該實驗成功的關鍵是⑤(填序號).
①裝置氣密性好       ②實驗前夾緊止水夾    ③紅磷過量或足量
④冷卻后再打開止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣  ⑥要將紅磷慢慢伸入,將氧氣消耗完全.

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