分析 (1)根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫污染空氣解答;
(2)根據(jù)電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多解答;
(3)根據(jù)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析回答.
解答 解:(1)硫燃燒生成二氧化硫污染空氣,集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是吸收二氧化硫,污染空氣;
(2)該實(shí)驗(yàn)中用到的電源是直流電,與氣體A相連產(chǎn)生的氣體較多,所以是電源的負(fù)極,產(chǎn)生的是氫氣;水通電生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,A極上的試管收集的氣體X較多,是氫氣.則A極應(yīng)是電源的負(fù)極.由于氧氣的溶解性比氫氣的大.所以,實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí),X和Y氣體的體積比>2:1.
(3)由于空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,集氣瓶容積為120mL,實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)裝水20mL,剩余空氣的體積是100mL,白磷燃燒消耗了氧氣,等冷卻后進(jìn)入集氣瓶的水約為20mL.該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素是:裝置氣密性好、實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾、白磷過量或足量、冷卻后再打開止水夾.選用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的空氣不是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.
故答為:(1)吸收二氧化硫,防止污染空氣;(2)負(fù),水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;①;(3)20;⑤⑥.
點(diǎn)評(píng) 本題中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)是初中常見、基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn),難度不大,應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的練習(xí),提高實(shí)驗(yàn)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒后生成紅色固體 | B. | 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | ||
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | D. | 鐵絲能在空氣中劇烈燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)與生活 區(qū)分硬水與軟水-觀察顏色 清除熱水瓶中的水垢-用蘇打水 手粘圓珠筆油-用酒精清洗 | |
B. | 安全常識(shí) 點(diǎn)燃可燃性氣體前-要驗(yàn)純 進(jìn)入加油站-要嚴(yán)禁煙火 進(jìn)入久未開啟菜窖-需做燈火實(shí)驗(yàn) | |
C. | 金屬與防銹 自行車鋼圈-鍍鉻 菜刀-洗凈擦干擺放 鐵門、鐵窗-刷漆 | |
D. | 環(huán)保與物質(zhì)的利用 預(yù)防酸雨-使用脫硫煤 遏制溫室效應(yīng)-減少CO2排放 防止土壤污染-回收廢舊電池 |
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