如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鈉溶液．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
B、燃料電池水電解系統(tǒng)中正極產(chǎn)生的氣體可以作為燃料使用
C、水電解系統(tǒng)中的溶液采用氫氧化鈉溶液，是為了增強水的導(dǎo)電性
D、燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于水
考點：資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題：化學(xué)與能源
分析：根據(jù)空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，利用水的分解反應(yīng)和燃料電池中的反應(yīng)來分析反應(yīng)中的能量變化．燃料電池是一種化學(xué)電池，它利用物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時釋出的能量，直接將其變換為電能．從這一點看，它和其他化學(xué)電池如錳干電池、鉛蓄電池等是類似的．但是，它工作時需要連續(xù)地向其供給反應(yīng)物質(zhì)--燃料和氧化劑，這又和其他普通化學(xué)電池不大一樣．由于它是把燃料通過化學(xué)反應(yīng)釋出的能量變?yōu)殡娔茌敵�，所以被稱為燃料電池．
解答：解：A．由轉(zhuǎn)化圖可知，該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是循環(huán)使用的，說法正確，故不符合題意；
B．燃料電池水電解系統(tǒng)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，能燃燒，故可以作為燃料使用，說法正確，不符合題意；
C．水電解系統(tǒng)中的溶液采用KOH溶液，是為了使水的導(dǎo)電性增強，說法正確，故不符合題意；
D．燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量來源于化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的化學(xué)能，屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽皇莵碓从谒�，說法錯誤，故符合題意；
故選D．
點評：此題出題的切入點新穎，以信息的形式考查了化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系，解答時要根據(jù)所學(xué)知識細(xì)心分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不能作為干燥劑使用的是（　�。�
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、生石灰D、氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述的變化屬于物理變化的是（　�。�
A、用石灰沙漿砌磚墻十分牢固
B、晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色固體
C、熟石灰用來降低土壤的酸性
D、水壺用久了，所產(chǎn)生的水垢可以用食用醋除去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．就此事件回答下列問題：（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是
 
．
（2）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）以上
 
（從A--E中選擇）裝置有一處明顯錯誤，請加以改正
 
．
（3）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
，此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是
 
．一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時溢出的氣體主要是
 
．反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
．欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是
 
（填序號）． 驗滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四個反應(yīng)中，生成物均為C，若C的化學(xué)式為AB3，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（　�。�
A、3AB3+B2═2C
B、AB2+B2═C
C、2AB+B2═2C
D、2AB2+B2═2C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
（寫符號）．
（2）如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息．由此信息得出鈉原子的相對原子質(zhì)量是
 
；氯原子的核外電子數(shù)是
 
；鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
數(shù)不同．
（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖如表．
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是
 
（填化學(xué)式）．A和B在一定條件下反應(yīng)生成C，該反應(yīng)文字表達式為：
 
．
（4）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子的核電荷數(shù)為
 
；當(dāng)a=
 
時，表示的是陽離子結(jié)構(gòu)示意圖，離子符號為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗CO2氣體是否充滿集氣瓶的方法是（　�。�
A、把澄清石灰水倒入集氣瓶內(nèi)
B、將點燃的木條放在集氣瓶口
C、將帶火星的木條放在集氣瓶口
D、將紫色石蕊試液倒入集氣瓶內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料X和水．反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+6H2=X+4H2O，則X是（　　）
A、C2H5OH
B、C2H4
C、CH4
D、C2H6O2

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同步練習(xí)冊答案