【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是

A.將活性炭放入硬水中能使其軟化

B.向硬水中加明礬凈水劑后得到純水

C.過(guò)濾能夠除去水中所有雜質(zhì)

D.用肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水

【答案】D

【解析】

試題分析:A.將活性炭放入硬水中能使其軟化,是錯(cuò)誤的敘述,活性炭只能吸附水中的色素和異味; B.向硬水中加明礬凈水劑后得到純水,是錯(cuò)誤的敘述,明礬凈水只能吸附水中的懸浮物形成沉降,不能除去水中可溶性的物質(zhì);C.過(guò)濾能夠除去水中所有雜質(zhì),是錯(cuò)誤的敘述,過(guò)濾只能除去水中難溶性的雜質(zhì);D.用肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水,是正確的敘述,看產(chǎn)生泡沫的多少加以鑒別;故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年山東省泰安市】 初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH═H2O。如圖,像這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示反應(yīng)的式子叫離子方程式。

離子方程式的書寫一般按以下步驟:(以Na2SO4與BaCl2反應(yīng)為例)

寫出Na2SO4與BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式:

把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫成離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫成:2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl═BaSO4↓+2Na++2Cl。

刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子:Ba2++SO42﹣═BaSO4↓。

檢查方程式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。

請(qǐng)回答:

(1)下列各組中的離子,在pH=3的水溶液中能大量共存的是 。

A、Na+、Mg2+、Cl、SO4 2﹣ B、Na+、K+、Cl、OH

C、Na+、Cu2+、Cl、SO42﹣ D、Na+、K+、Cl、CO32﹣

(2)寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

(3)寫出一個(gè)與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(4)酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成,反應(yīng)就能發(fā)生。

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【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中,溶液最終變?yōu)闊o(wú)色.下列圖象能表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

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【題目】下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是

A.插入燃著的木條 B.觀察氣體顏色

C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水

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【題目】下列符號(hào)中,表示2個(gè)氮原子的是

A. N2 B. 2N2 C. 2N D. 2NO

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【題目】為測(cè)定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為SiO2,與稀鹽酸不反應(yīng)),某同學(xué)的方法是:將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,從而計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。為測(cè)定生成CO2的質(zhì)量,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(已知:無(wú)水氯化鈣是常見(jiàn)的干燥劑):

(1)按圖組裝好裝置,檢查裝置氣密性后,在分液漏斗中加入過(guò)量稀鹽酸,并在干燥管中加入適量無(wú)水氯化鈣樣品,稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g;

(2)在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品,稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為574.57g;

(3)旋緊橡皮塞,打開(kāi)分液漏斗旋塞,向廣口瓶中滴加稀鹽酸,使樣品與稀鹽酸完全反應(yīng);

(4)反應(yīng)結(jié)束后,稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)該方案測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(寫出解題過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)?

(2)該實(shí)驗(yàn)中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng),而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng),其原因是

。若實(shí)驗(yàn)中不用無(wú)水氯化鈣干燥,則測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果相比 (選填“偏小”或“不變”或“偏大”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是

A.分別測(cè)定它們的密度

B.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C.觀察顏色并聞它們的氣味

D.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的6月5號(hào)是“世界環(huán)境日”。 校園開(kāi)展的下列活動(dòng)與保護(hù)環(huán)境的主題不相符的是

A. 栽花護(hù)綠, 與植物交朋友 B. 布袋購(gòu)物,減少“白色污染”

C. 焚燒垃圾,凈化校園環(huán)境 D. 不燃放煙花爆竹,低碳?xì)g慶佳節(jié)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 食品添加劑是用于改善食品品質(zhì)、口感的可食用物質(zhì),添加越多越好

B. 為防止骨質(zhì)疏松,應(yīng)多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物

C. 人體缺鐵容易患缺鐵性貧血,缺碘患甲狀腺腫大

D. 基本營(yíng)養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水六大類

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