【題目】自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容。
項目 | 標準 |
感官指標 | 無異味、異臭等 |
化學指標 | pH6.5--8.5,銅<1.0mgL-1,鐵<0.3mgL-1,氟化物<1.0mgL-1,游離氯≥0.3mgL-1 |
(1)感官指標表現的是自來水的_______________性質(填“物理”或“化學”)
(2)除去自來水中的雜質可獲得蒸餾水,長期飲用蒸餾水_________________(填“利于”或“不利于”)人體健康.
(3)為了檢測徐州地區(qū)的自來水是硬水還是軟水,可向水樣中加入_______________攪拌。
(4)二氧化氯(ClO2)是一種常用的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為_______________。
(5)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識,請你舉一例節(jié)約用水的做法:______________。
【答案】物理 不利于 肥皂水 +4 一水多用、使用節(jié)水龍頭等
【解析】
物理性質是不通過化學變化就表現出的性質,化學性質是通過化學變化表現出的性質。
(1)感官指標是不通過化學變化就表現出的性質,屬于物理性質。
(2)除去自來水中的雜質可獲得蒸餾水,長期飲用蒸餾水不僅不能為人體提供一些必要的營養(yǎng)元素,反而可溶解人體中的一部分營養(yǎng)物質并排出體外,不利于人體健康。
(3)硬水和軟水的區(qū)分方法是加入肥皂水產生泡沫較多的是軟水,產生泡沫較少的是硬水,為了檢測徐州地區(qū)的自來水是硬水還是軟水,可向水樣中加入肥皂水攪拌。
(4)根據化學式書寫原則,組成化合物的各元素的化合價代數和為零,二氧化氯(ClO2)是一種常用的自來水消毒劑,氧元素的化合價為-2價,設氯元素的化合價為x,則,,氯元素的化合價為+4價。
(5)我們應樹立保護水資源的意識,節(jié)約用水的做法如一水多用、使用節(jié)水龍頭等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據你所學,回答下列問題。
(1)如圖1是簡易凈水裝置,該凈水裝置_____(選填“能”或“不能”),將河水變成純水。
(2)二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應來制取二氧化氯,同時生成氯化鈉.寫出該反應的化學方程式:______。
(3)小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,過程如圖2所示。操作①的名稱是______;操作②應選用的裝置是圖3中的______(填序號,下同);操作③應選用的裝置是圖3中的______。
(4)小麗取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現有較多浮渣產生,說明液體D是______水。(填“硬”或“軟”)
(5)圖3中I的溫度計位置是否正確?____(選填“正確”或者“錯誤”),冷凝管應從____(選填“a”或者“b”)處進水。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高純度的單質硅是信息產業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有計算機。請用你學過的知識回答下列問題:
(1)地殼中含有大量的硅元素,它的含量僅次于_____元素。
(2)SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為:SiO2+2CSi+2R,R的化學式為______.
(3)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒沒有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問題是______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有32g某可燃物用在密閉容器中完全燃燒后,測得生成88g二氧化碳和72g水,關于該可燃物的說法正確的是(_____)
A.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 B.只含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素 D._____________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是自來水廠凈化水的流程圖:
請回答下列問題:
(1)加絮凝劑的目的是______________。
(2)加活性炭的作用是______________。
(3)有些地下水(如農夫山泉)可以直接飲用,原因是___________。家中的自來水不宜直接飲用,在飲用之前要通過________方法殺菌,細菌侵入的途徑是__________________。
(4)根據上圖歸納出自來水廠凈化水要解決的三個主要問題______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學探究小組的同學在學校倉庫里找到一塊廢棄的生鐵暖氣片,其表面有銀粉漆(鋁粉)涂層.該組同學取一小塊生鐵暖氣片,用砂紙打磨除凈涂層,制成生鐵樣品,為測定此樣品中鐵質量分數,他們將樣品放入燒杯中,再加入足量的稀鹽酸,至不再有氣泡產生為止.
各步稱量數據見下表:(稀鹽酸的揮發(fā)可忽略不計)
除凈涂層后的生鐵樣品質量/g | 11.5 |
燒杯的質量/g | 32.5 |
所加稀鹽酸的質量/g | 200.0 |
反應后燒杯及所盛物質的總質量/g | 243.6 |
請回答下列問題:
(1)反應中產生氣體的質量是 g.
(2)計算該生鐵樣品中鐵的質量分數(寫出計算步驟,計算結果精確到0.1%).
(3)以下操作中,對該樣品中鐵的質量分數的測定結果,沒有影響的是 (填寫序號).
A.加入的稀鹽酸不足量
B.將打磨干凈涂層的生鐵樣品磨成粉末
C.假設涂層中的鋁粉已完全轉化為氧化鋁,且樣品表面涂層未打磨干凈.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的物質.根據它們的轉化關系回答下列問題:
(1)寫出下列物質的名稱:白煙E:_____;氣體乙_____.
(2)檢驗集氣瓶內氣體甲的操作方法是_____.
(3)在反應③中,固體B起_____作用.
(4)寫出下列化學反應文字表達式及基本反應類型:
反應①:_____;_____反應;
反應②:_____;_____反應;
反應④:_____;_____反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答問題。
(1)寫出①的儀器名稱_____。
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是_____(填字母)。
(3)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式是_____。
(4)選用E裝置收集氣體時,表明氣體已集滿的現象是_____。
(5)F裝置可用于檢驗二氧化碳,瓶中液體是澄清石灰水,氣體應從_____(填“a或“b”)端通入。
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