分析 (1)根據(jù)人感染N7H9禽流感病毒是通過(guò)呼吸傳播的,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)人感染N7H9禽流感病毒是通過(guò)呼吸傳播的,它的傳播途徑是呼吸道傳播.
(2)設(shè)需要二氧化碳的質(zhì)量為x
87g×$\frac{12×7}{12×7+1×10+16×5}$×100%=x×$\frac{12}{12+16×2}×$100% x=154g.
故答案為:(1)A;(2)154.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2 (CO)通入少量氧氣,點(diǎn)燃 | |
B. | NaOH(Na2CO3)加適量鹽酸,然后蒸發(fā)結(jié)晶 | |
C. | FeSO4(CuSO4)加足量鐵粉、過(guò)濾 | |
D. | H2SO4(HCl)加入適量的硝酸銀溶液、過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 猜想假設(shè) | B. | 查閱資料 | C. | 交流討論 | D. | 進(jìn)行試驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、CO2都可用于冶煉金屬 | B. | 用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2 | ||
C. | 石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化 | D. | 煤爐上放一壺水可以防止CO中毒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | 16 | x | 5 | 24 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用浸有食鹽水的濕布擦拭鐵制文物 | B. | 提醒觀眾不要用手觸摸文物 | ||
C. | 保持文物儲(chǔ)存室內(nèi)空氣的干燥 | D. | 在鐵制文物表面涂抹一層保護(hù)物質(zhì) |
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