央視3.15晚會(huì)曝光黃金行業(yè)亂象，所謂的千足金，很多都沒(méi)達(dá)標(biāo)，而是添加了另一種元素，叫做“銥”。銥在化學(xué)元素周期表當(dāng)中與黃金緊挨著，它的密度與黃金非常地相似，但它的價(jià)格是黃金的五到十分之一。有的廠家就把這個(gè)銥摻雜到黃金當(dāng)中，做成首飾來(lái)賣給消費(fèi)者，銥是銀白色金屬，硬而脆。密度22.42克/立方厘米。熔點(diǎn)2410±40℃，沸點(diǎn)4130℃。銥化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，是最耐腐蝕的金屬，對(duì)酸的化學(xué)穩(wěn)定性極高。

以上敘述中體現(xiàn)銥的物理性質(zhì)的是___________________________________________ ； 體現(xiàn)銥的化學(xué)性質(zhì)的是____________________________________________________ 。

銥是銀白色金屬，硬而脆，密度22.42克/立方厘米，熔點(diǎn)2410±40℃，沸點(diǎn)4130℃銥化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，是最耐腐蝕的金屬，對(duì)酸的化學(xué)穩(wěn)定性極高 【解析】 銥的物理性質(zhì)的是銀白色金屬，硬而脆，密度22.42克/立方厘米，熔點(diǎn)2410±40℃，沸點(diǎn)4130℃。銥的化學(xué)性質(zhì)的是化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，是最耐腐蝕的金屬，對(duì)酸的化學(xué)穩(wěn)定性極高。 點(diǎn)睛∶本題主要考查物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)第三、四、五單元綜合測(cè)試階段過(guò)關(guān)檢測(cè)題（二） 題型：填空題

在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

12

26

3

0

反應(yīng)中的質(zhì)量/g

9

22

3

b

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

a

3

28

下列說(shuō)法正確的是（______）

A．a(chǎn)等于10 B．該化學(xué)反應(yīng)為分解反應(yīng)

C．丙一定為催化劑 D．b等于_________________

A7 【解析】 【解析】 反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則得：12+26+3+0=9+22+3+b=0+a+3+28，解得a=10，b=7；A、a=10，故說(shuō)法正確；B、由表格中數(shù)據(jù)可知：甲、乙反應(yīng)后質(zhì)量減少為反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加為生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由表格中數(shù)據(jù)可知：丙的質(zhì)量不變，可能為催化劑，也可能不參加反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。D、b...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛(ài)護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：單選題

下列行動(dòng)中有利與保護(hù)人類生存環(huán)境的是 （ ）

A. 生活中隨意排放塑料垃圾

B. “綠色出行”每月少開(kāi)一天汽車

C. 工業(yè)上大量使用“含硫煤”供熱

D. 農(nóng)業(yè)上使用農(nóng)藥流入江中

B 【解析】 試題A、生活中隨意排放塑料垃圾會(huì)造成白色污染，所以錯(cuò)誤． B、汽車尾氣中含有大量空氣污染物，“綠色出行”每月少開(kāi)一天汽車能減少空氣污染，所以正確． C、“含硫煤”燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒的二氧化硫氣體，不單污染空氣，還會(huì)造成酸雨，所以錯(cuò)誤． D、水污染的來(lái)源有三個(gè)：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染，農(nóng)業(yè)上使用農(nóng)藥隨水流入江中屬于農(nóng)業(yè)污染，所以錯(cuò)誤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測(cè)試卷 題型：單選題

在森林中設(shè)防火道的目的是

A. 隔絕空氣 B. 便于運(yùn)水 C. 降低溫度 D. 隔離可燃物

D 【解析】 A、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道，不能使森林隔絕空氣，故A說(shuō)法錯(cuò)誤； B、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道目的不是便于運(yùn)水，故B說(shuō)法錯(cuò)誤； C、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道，不能降低溫度，故C說(shuō)法錯(cuò)誤； D、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道的目的是隔離可燃物，故D說(shuō)法正確；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

什么叫化學(xué)變化？

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列的電能是通過(guò)化學(xué)變化而獲取的是

A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 沼氣發(fā)電 C. 水力發(fā)電 D. 太陽(yáng)能發(fā)電

B 【解析】 沼氣發(fā)電，靠沼氣燃燒，沼氣燃燒有新物質(zhì)水和二氧化碳生成屬于化學(xué)變化。故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下圖所示變化中，屬于化學(xué)變化的是



 

A. 玻璃片上凝結(jié)水氣

B. 蠟燭燃燒

C. 干冰升華

D. 燈泡發(fā)光

B 【解析】 A、對(duì)玻璃片呼氣化的過(guò)程中只是水蒸氣的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、蠟燭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化．故選項(xiàng)正確； C、濕衣服晾干的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、燈泡通電發(fā)光的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化成光能，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選B．...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（題文）某校九年級(jí)(3)班的幾位同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣)：

當(dāng)打開(kāi)K，反應(yīng)一段時(shí)間后：

(1)B處可以觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________；

(2)C處澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________；

(3)D處燒杯中______(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_________，具有的化學(xué)性質(zhì)是____________________________________；

(4)寫(xiě)出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。

紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O下層二氧化碳的密度大于空氣的密度二氧化碳不燃燒也不支持燃燒CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 【解析】 （1）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，故碎雞蛋殼可與鹽酸生成二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入B中可與水生成碳酸，酸能使石蕊溶液變紅，故B處可以觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色。 （2）澄清石灰水變渾濁是二...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九年級(jí)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子練習(xí)題 題型：單選題

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的是（ ）

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

氫氣和液氫都可以作燃料

相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同

B

水燒開(kāi)后把壺蓋沖起

溫度升高，分子的體積增大

C

在花園中可聞到花的香味

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D

水通電分解可得到氫氣和氧氣

化學(xué)變化中分子是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、氫氣和液氫都可以作燃料，物態(tài)不同但化學(xué)性質(zhì)相同，正確；B、水燒開(kāi)后把壺蓋沖起，說(shuō)明溫度升高，能量變大，是分子間間隔變大，分子本身大小不變，錯(cuò)誤；C、在花園中可聞到花的香味屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，正確；D、水通電分解可得到氫氣和氧氣，水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿�，說(shuō)明化學(xué)變化中分子是可以再分的，正確。故本題選B。

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同步練習(xí)冊(cè)答案