把鐵粉放入稀硫酸中，下列敘述正確的是（ ）
①在鐵粉表面產(chǎn)生氣泡 ②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠 ③鐵粉的質(zhì)量增加．
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| A． | ②③ | B． | ①②③ | C． | ①③ | D． | ①② |
| 金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)．. | |
| 專題： | 金屬與金屬材料；常見的酸 酸的通性；實驗現(xiàn)象的觀察和記錄． |
| 分析： | 根據(jù)鐵與硫酸的反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行判斷；鐵與硫酸發(fā)生置換反應(yīng)放出氫氣，同時得到硫酸亞鐵的溶液，鐵釘隨反應(yīng)的進(jìn)行逐漸溶解至完全反應(yīng)后消失． |
| 解答： | 解：①置換產(chǎn)生氫氣，可觀察到鐵釘表面上產(chǎn)生氣泡； ②反應(yīng)后得到的硫酸亞鐵溶液為淺綠色，可觀察到溶液變?yōu)闇\綠色； ③反應(yīng)不斷消耗鐵釘，會觀察到鐵釘逐漸變小，質(zhì)量也隨之減��； 故選D |
| 點評： | 鐵與酸或鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)時，只能生成亞鐵鹽；可溶性亞鐵鹽的溶液呈淺綠色． |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是
A、氧氣供給呼吸 B、用一
氧化碳冶煉金屬
C、用活性炭除去冰箱異味 D、用二氧化碳滅火
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)中分別是由分子、原子、離子構(gòu)成，其正確的順序是
A．水 銅 氯化鈉 B．水 氯化鈉 銅 C．氯化鈉 水 銅 D．銅 水 氯化鈉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
你經(jīng)常做家庭小實驗嗎？請預(yù)測下列實驗不可能成功的是（ �。�
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| A． | 用鐵釘?shù)炔牧咸骄胯F生銹的條件 |
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| B． | 用雞蛋殼和食醋可制二氧化碳 |
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| C． | 用吸附的方法可使硬水轉(zhuǎn)化成軟水 |
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| D． | 將一只冷碟子放在燭火上方可獲得炭黑 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于數(shù)字含義的解釋中，正確的是（ �。�
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| A． | Zn2+中的“2”表示鋅原子得到2個電子 |
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| B． | H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫元素 |
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| C． | 2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子 |
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| D． | 2 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
今年九月份，三鹿牌嬰幼兒奶粉添加三聚氰胺（C3H6N6）的事件，引起了各方關(guān)注．不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺，是為了在質(zhì)檢時增加氮元素的含量．根據(jù)計算，三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，碳、氫、氮三種元素質(zhì)量比為 ；相應(yīng)各原子個數(shù)比為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小新和小明同學(xué)用鎂帶燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
①鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ；
②小新認(rèn)為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量大，理由是 ；
③而小明認(rèn)為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量小，理由是 ；
④小新查閱資料知：鎂不僅能在氧氣中燃燒，也能在二氧化碳中燃燒．于是他將點燃的鎂條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，瓶壁有黑色物質(zhì)生成，請寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
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2O3中化學(xué)式上方的“+3”表示2個鋁的化合價為+3價
