你經常做家庭小實驗嗎?請預測下列實驗不可能成功的是( 。
| A. | 用鐵釘?shù)炔牧咸骄胯F生銹的條件 |
| B. | 用雞蛋殼和食醋可制二氧化碳 |
| C. | 用吸附的方法可使硬水轉化成軟水 |
| D. | 將一只冷碟子放在燭火上方可獲得炭黑 |
化學實驗方案設計與評價.. | |
專題: | 分析比較法. |
分析: | A、根據教材上探究鐵生銹的條件的實驗用品判斷. B、根據實驗室制二氧化碳的原理,以及雞蛋殼的成分和碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳的性質判斷. C、根據吸附作用的實質和硬水與軟水的定義和區(qū)別判斷. D、根據石蠟的成分和不完全燃燒的產物判斷. |
解答: | 解:A、根據教材知識,探究鐵生銹的條件的實驗用品有:鐵釘、水、植物油、容器等,在家中具備,實驗可以成功,所以正確. B、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,食醋中含有醋酸,碳酸鈣和醋酸能反應生成醋酸鈣、水、二氧化碳,所以正確. C、吸附作用是物理變化,即把色素或異味物質的小粒子吸附于炭的表面,硬水和軟水相比,主要是含有較多的可溶的鈣、鎂化合物,炭不能吸附可溶的鈣、鎂化合物,所以錯誤. D、石蠟的成分中含有碳、氫兩種元素,不完全燃燒時可能生成炭黑,所以正確. 故選C. |
點評: | 化學實驗方案的設計是素質教育的基本要求,是考查學生能力的主要題目類型,同時也是實驗教與學難點所在,在具體設計時,要充分利用教材資源,對其原理透徹理解,學會信息遷移,既要模仿,又要注重創(chuàng)新. |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C為初中化學常見的物質,它們有如圖所示轉化關系(部分生成物略去).
(1)如果A、B含有相同的元素.則③反應的方程式: .
(2)如果A、B、C均含有相同元素且A為黑色固體,B為有毒氣體.則A化學式為 ;③反應方程式 .
(3)如果A是溫室氣體,①反應時出現(xiàn)渾濁.則A是 ;C是 ;①反應的方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
黃石市華新水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水。)有關實驗數(shù)據如下表:
反應前 | 反應后 | ||
實驗數(shù)據 | 燒杯和稀鹽酸的質量 | 石灰石樣品的質量 | 燒杯和其中混合物的質量 |
150 g | 12 g | 157.6 g |
(1)根據質量守恒定律可知,反應中生成二氧化碳的質量為 g。
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同的元素的原子,下列說法錯誤的是
A. 該反應屬于分解反應
B. 該反應生成物全部為化合物
C. 該反應前后原子的種類、數(shù)目都未改變
D. 該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
X、Y、Z是初中化學常見的物質,它們之間有如圖所示的轉化關系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.
①寫出X的化學式 ;
②寫出X→Y反應的化學方程式 ;
③寫出Y→Z反應的化學方程式
④在自然界中,Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國衛(wèi)生部規(guī)定食鹽必須加碘,其中碘以兩種化合物的形式存在.利用廚房中的食醋、淀粉等可鑒定食鹽中是否含碘,其反應原理為:5X+KIO3+6CH3COOH═6CH3COOK+3H2O+3I2,試推測X的化學式是( 。
| A. | K2O | B. | KI | C. | KOH | D. | KIO |
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科目:初中化學 來源: 題型:
把鐵粉放入稀硫酸中,下列敘述正確的是( 。
①在鐵粉表面產生氣泡 ②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠 ③鐵粉的質量增加.
| A. | ②③ | B. | ①②③ | C. | ①③ | D. | ①② |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列變化屬于化學變化的是( 。
| A. | 冷水加熱后沸騰 | B. | 干冰用于人工降雨 |
| C. | 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體 | D. | 氧氣通過低溫加壓變成淡藍色液體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
3Fe+2O2 Fe3O4 這一反應中,F(xiàn)e、O2、Fe3O4三種物質之間的質量比為( 。
| A. | 3:2:1 | B. | 21:8:29 | C. | 7:4:29 | D. | 無法確定 |
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