5.自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長的更好.下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列變化過程;①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合成無色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;③二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮;④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地,同土壤中的礦物質(zhì)相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)一氧化氮的物理性質(zhì)是無色、氣體、難溶于水、密度比空氣略大
(2)二氧化氮的化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng),用反應(yīng)文字表達(dá)式表示為二氧化氮+水→硝酸十一氧化氮.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時,應(yīng)采取下列收集方法中C(填序號)
A、向上排空氣法    B、向下排空氣法    C、排水法.

分析 (1)根據(jù)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別回答,二者區(qū)別在于是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.
(2)根據(jù)題目信息“二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮”分析回答.
(3)根據(jù)一氧化氮?dú)怏w不易溶于水和密度比空氣略大.不穩(wěn)定的特點(diǎn)選擇收集氣體的方法.

解答 解:(1)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),如顏色、氣味、狀態(tài)等;化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),一氧化氮是無色氣體、難溶于水,密度比空氣略大,不需發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,是物理性質(zhì),一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w得通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,是化學(xué)性質(zhì).
(2)二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮,反應(yīng)中的反應(yīng)物是二氧化氮和水,生成物是硝酸和一氧化氮,方程式為:3NO2+H2O=2HNO3十NO.
(3)一氧化氮不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,不能用排氣法收集.因?yàn)橐谎趸蝗苡谒,可以用排水法收集.故選:C;
故答案為:(1)無色、氣體、難溶于水、密度比空氣略大;(2)能與水反應(yīng);二氧化氮+水→硝酸十一氧化氮.(3)C.

點(diǎn)評 化物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念,是考查的熱點(diǎn)之一,正確理解定義,明確二者的本質(zhì)區(qū)別:是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,是解題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在下列有關(guān)敘述后的橫線上,填寫一個最有關(guān)的序號.
①分子的體積很小 ②分子在不斷運(yùn)動 ③分子間有間隔 ④分子的質(zhì)量非常小 ⑤構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
(1)濕衣服被曬干②;
(2)墨汁滴入一杯清水里,清水變黑②;
(3)氣體受壓時體積縮小③;
(4)一滴水里大約有1.67x1021個水分子①;
(5)一個水分子的質(zhì)量大約是2×10-26kg④;
(6)氫氣能燃燒,氧氣能支持燃燒⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.分析下列做法對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響.(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確)
(1)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,所用紅磷的量不足,所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”,下同).
(2)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時,所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質(zhì)量不變.
(3)在實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%的氯化鈉溶液,在量取水時,仰視量筒的讀數(shù),則所配得氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)試驗(yàn)的部分儀器,試根據(jù)題目要求回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.氫氣密度小于空氣,難溶于水.
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是B收集裝置是DF(填儀器序號字母)
制取氫氣前檢驗(yàn)所選裝置氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗的開關(guān),先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;
(2)若以過氧化氫溶液為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣.
①制取氧氣的化學(xué)方程為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②用E裝置收集氧氣時驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
③反應(yīng)中催化劑能重復(fù)使用,反應(yīng)后分離回收MnO2的方法為過濾;
(3)若用石灰石和稀鹽酸為原料制取檢驗(yàn)二氧化碳,并檢驗(yàn)二氧化碳的部分性質(zhì).
①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②若將生成的二氧化碳通入裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色變紅色;
③實(shí)驗(yàn)室用澄清的石灰水檢驗(yàn)生成的氣體是不是二氧化碳,檢驗(yàn)過程中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
④實(shí)際生活中常用二氧化碳制作滅火器,利用了二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)是二氧化碳既不能燃燒、也不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種紫褐色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),他實(shí)驗(yàn)的過程和現(xiàn)象 如下,請你幫其解決下列問題:

(1)反應(yīng)①的符號表達(dá)式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng):
(2)反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無色氣體B,較好的方法是(填編號):②,理由是:反應(yīng)不需要加熱(污染小,節(jié)省藥品).
(3)反應(yīng)③的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:火星四射,放出大量熱,生成黑色固體,反應(yīng)符號表達(dá)式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)用如圖方法用紅磷測定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)集氣瓶內(nèi)加少量水,容積劃分為五等份,并加以標(biāo)記.
(2)在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝滿紅磷,將膠管上的止水夾夾緊,把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃,并迅速伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,觀察現(xiàn)象.
(3)充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)步驟2集氣瓶中反應(yīng)的符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5; 
(2)步驟3中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的五分之一,由此可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(3)在紅磷燃燒的這個反應(yīng)中,氧分子發(fā)生了變化,變成了五氧化二磷 分子,磷元素和氧 元素沒有發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知碘元素(元素符號為I)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答下列問題.
(1)x的值為53,它是第5周期,第7族的元素;
(2)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在純氧中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,化學(xué)方程式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.鐵在潮濕的空氣中易生銹,鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生了反應(yīng),鐵銹的主要成分是Fe2O3•xH2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.為了防止液體滴到試管外面,膠頭滴管必須伸到試管里面再滴加液體
B.為了防止試管炸裂,給試管內(nèi)固體加熱時,試管口要向下傾斜
C.為了節(jié)約火柴,應(yīng)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一酒精燈
D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時,試管口可以對著實(shí)驗(yàn)者

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