20．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，不能達(dá)到目的是（　�。�
A．KNO3溶液（K2SO4）加入適量硝酸鋇溶液后過濾
B．Fe粉（Fe2O3）通入足量的一氧化碳?xì)怏w加熱后冷卻
C．CaO（CaCO3）將固體高溫加熱至質(zhì)量恒定后冷卻
D．CO2氣體（HCl）將氣體通過澄清石灰水后干燥

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、K2SO4能與適量硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、Fe2O3能與足量的一氧化碳?xì)怏w在加熱條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、CO2和HCl氣體均能與澄清石灰水反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．（1）檢查氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；
（2）污染空氣的有害氣體主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮；
（3）熄滅酒精燈的正確方法是用蓋蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小．小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖．
（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為0.48g．
（2）計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）氫氧根離子OH-；
（2）干冰CO2；
（3）硅元素Si；
（4）兩個(gè)五氧化二磷分子2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A．購物時(shí)減少使用或不用塑料袋，是為了減少“白色污染”
B．不吃水果蔬菜，多吃含蛋白質(zhì)的肉類，更能增強(qiáng)體質(zhì)
C．夜間發(fā)現(xiàn)家中石油液化氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因
D．吃松花蛋時(shí)，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味可加入少量純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．為驗(yàn)證a、b、c三種金屬的活動(dòng)性，將它們分別投入稀硫酸中，只有b不能與稀硫酸產(chǎn)生氣體．再把a(bǔ)投入c的硫酸鹽中，在a的表面有c析出．則三種金屬的活潑性順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．a＞c＞bB．c＞a＞bC．b＞c＞aD．a＞b＞c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水，全部溶解得到50克混合溶液，向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
計(jì)算：
（1）A點(diǎn)時(shí)溶液的溶質(zhì)有氯化鈉．
（2）所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則原固體混合物的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　　）
A．t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B．t2℃時(shí)，將30g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到a的飽和溶液75 g（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）
C．將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是b＞a=c
D．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中選用如圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱：鐵架臺．
（2）若用B裝置制取氧氣，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑．
（3）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．組裝一套發(fā)生與收集二氧化碳的裝置，應(yīng)選用上圖中的B和D（填字母）．

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同步練習(xí)冊答案