分析 (1)根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以A點時表示氯化鈣和碳酸鈉恰好反應(yīng)完全反應(yīng)進行解答;
(2)根據(jù)沉淀的質(zhì)量和方程式計算碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量,進一步計算碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(3)根據(jù)恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)公式分析.
解答 解:(1)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以A點時表示氯化鈣和碳酸鈉恰好反應(yīng)完全反應(yīng),故A點時溶液的溶質(zhì)只有氯化鈉;故填:氯化鈉;
(2)由圖象可知,CaCO3的質(zhì)量為5g,
設(shè)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量為z.
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106 111 100 117
x z 5g y
$\frac{106}{x}=\frac{111}{z}=\frac{100}{5g}=\frac{117}{y}$
x=5.3g,y=5.85g,z=5.55g
所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{5.3g}{50g}$×100%=10.6%
(3)原固體混合物的質(zhì)量是w
所以$\frac{5.85g+(w-5.55g)}{50g+50g-5g}$×100%=10%
w=9.2g
答:(2)所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%;
(3)原固體混合物的質(zhì)量是9.2g.
點評 本題主要考查學(xué)生對完全反應(yīng)的認識,以及應(yīng)用公式和化學(xué)方程式進行正確計算的能力,學(xué)生必須有牢固的知識,再加上認真細心的態(tài)度,方可完成.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①②③均屬于分解反應(yīng) | B. | 反應(yīng)①③中MnO2均為催化劑 | ||
C. | 反應(yīng)④⑤⑥的生成物均為氧化物 | D. | C、P、Fe均可在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3溶液(K2SO4)加入適量硝酸鋇溶液后過濾 | |
B. | Fe粉(Fe2O3)通入足量的一氧化碳氣體加熱后冷卻 | |
C. | CaO(CaCO3)將固體高溫加熱至質(zhì)量恒定后冷卻 | |
D. | CO2氣體(HCl)將氣體通過澄清石灰水后干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 80% | B. | 100% | C. | 78% | D. | 84% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化石燃料的直接利用,促進了“低碳”經(jīng)濟的發(fā)展 | |
B. | 檔案室內(nèi)資料著火,立即用水基型滅火器滅火 | |
C. | 為了節(jié)約糧食,霉變大米雖然含有黃曲霉素,但蒸煮后可以用來喂豬 | |
D. | 玻璃鋼既不是玻璃也不是鋼,而是復(fù)合材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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