生產(chǎn)、生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是
[     ]
A．煤氣
B．液氧
C．自來水
D．鮮橙汁
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．
請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降從而達到凈水目的
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降從而達到凈水目的
．
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是
D
D
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性，除去水樣中的色素和異味．
（4）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法降低它的硬度；
（5）在許多化學實驗中，需要用到水 但其作用卻不同：如硫在氧氣中燃燒實驗中瓶底預先放少量水，其作用是
吸收二氧化硫，防止污染空氣
吸收二氧化硫，防止污染空氣
，而在細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中瓶底也要預先放少量水，其作用是
防止燃燒后生成的高溫熔融物濺落瓶底，引起瓶底炸裂
防止燃燒后生成的高溫熔融物濺落瓶底，引起瓶底炸裂
，請你再舉一例化學實驗中用到水的例子
探究燃燒條件時在燒杯內(nèi)放入熱水
探究燃燒條件時在燒杯內(nèi)放入熱水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學知識與生活有著密切的聯(lián)系．請用你所學化學知識解決下列問題：
（1）要區(qū)分硬水與軟水，可以使用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
；工業(yè)生產(chǎn)中常用鍋爐燒水，但是如果鍋爐中長期使用硬水容易造成鍋爐的爆炸．工業(yè)生產(chǎn)中用
煮沸等
煮沸等
方法可以降低硬水的硬度．
（2）要除去污水中的難溶性雜質(zhì)，可以采用的基本操作是
過濾
過濾
；
（3）為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做
燈火
燈火
試驗；
（4）點燃可燃性氣體前應進行
檢驗可燃性氣體的純度
檢驗可燃性氣體的純度
．
（5）鑒別某假黃金首飾（鋅銅合金制成），可用
加入稀鹽酸（硫酸）
加入稀鹽酸（硫酸）
的方法．
（6）“假酒”中含有一定量的甲醇[CH3OH]，飲用后會使人視力迅速下降、失明，甚至死亡．工業(yè)上制取甲醇的方法為：X+2H2 
 催化劑 
.
 
CH3OH，則X的化學式為
CO
CO
．
（7）煤是一種常見的燃料，家庭用煤經(jīng)歷了從實心“煤球”到打了孔的“蜂窩煤”的變化，這種變化的優(yōu)點是
增大煤與氧氣的接觸面積或使可燃物充分燃燒
增大煤與氧氣的接觸面積或使可燃物充分燃燒
．事實上，直接用煤作燃料是對資源的浪費，應提倡煤的綜合利用，例如將煤在高溫下轉(zhuǎn)化成水煤氣（主要是一氧化碳和氫氣），請寫出該反應的化學方程式
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
．煤氣廠常在家用水煤氣中特意摻入少量難聞的氣體，目的是
能及早發(fā)現(xiàn)煤氣泄露
能及早發(fā)現(xiàn)煤氣泄露
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

在6月5日“世界環(huán)境日”活動中，某興趣小組對生產(chǎn)及生活污水進行了探究．
（1）第一小組同學在學校附近的家化工廠調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該廠在生產(chǎn)過程中用到硫酸．
[猜想]該工廠排放的廢水呈酸性．
[設(shè)計實驗]
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
用試管取少量的該廢水，滴加紫色的石蕊溶液
用試管取少量的該廢水，滴加紫色的石蕊溶液
廢水變紅
廢水變紅
 該廢水呈酸性
[建議與反思]為防止造成水污染，同學們聯(lián)合向廠家建議，應將廢水治理達標后再排放，你認為治理該酸性廢水時適宜加入的試劑是
生石灰（合理均可）
生石灰（合理均可）
（任答一種），此時廢水的pH將
升高
升高
（填“升高”、“不變”或“降低”）．
[進一步探究]取一定體積從該廠排出的含硫酸的廢水與一定量的氫氧化鈉溶液混合后，溶液恰好呈中性．若改用跟氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同的氫氧化鉀溶液與上述一定體積的廢水混合，所得溶液的pH
＜
＜
7（填“＜”、“＞”、“=”）．
（2）另一小組同學在城市的一條小河中取了水樣，發(fā)現(xiàn)水樣變渾濁，便在渾濁的水中加入適量的明礬，通過攪拌、靜置后，發(fā)現(xiàn)水變得澄清了．
[查閱資料]明礬[化學式：KAl（SO4）2?12H2O]是一種常見的凈水劑，它在水中解離出的離子主要有K+、Al3+、S
O
2-
4
．
[提出問題]明礬中哪一種離子有凈水作用？
[設(shè)計實驗]小敏進行了如下實驗，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?BR>
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置 燒杯中的水仍然渾濁 K+和Cl+都沒有凈水作用
在一杯渾濁的水中加入少量Al2（SO4）3，靜置 燒杯中的水變澄清
Al3+和SO42-，其中-種或兩種有凈水作用
Al3+和SO42-，其中-種或兩種有凈水作用
[完善方案]小敏的實驗方案不完善，需要對方進行補充．請你將補充方案中的實驗目的和所使用的試劑填入下表
實驗目的 使用的試劑
Al3+是否有凈水作用
AlCl3
AlCl3
SO42-是否有凈水作用
SO42-是否有凈水作用
K2SO4
K2SO4
[反思]研究表明：河水部分水體污染是由于水中氮、磷含量過高導致水質(zhì)惡化．請你用所學習的化學知識進行分析：水體中氮、磷含量過高與人們在生產(chǎn)、生活中的哪些行為活動有關(guān)？（要求至少答出兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

在6月5日“世界環(huán)境日：活動中，某舉小組對生產(chǎn)及生活廢水進行了探究．
（1）第一小組同學在學校附近的一家化工廠調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該廠在生產(chǎn)過程中用到了硫酸．
猜想：該工廠排放的廢水呈酸性．
設(shè)計實驗：
取少量樣品于試管中，滴入紫色石蕊試液，試液變成紅色
取少量樣品于試管中，滴入紫色石蕊試液，試液變成紅色
．
進一步探究：取一定體積從該廠排出的含硫酸的廢水與一定量的氫氧化鈉溶液混合后，溶液恰好呈中性．若改用跟該氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同的氫氧化鉀溶液與上述一定體積的廢水混合，所得溶液的pH
＜
＜
 7（填“＜”、“＞”、“=”）．
（2）另一小組同學在城市的一條小河中取了水樣，發(fā)現(xiàn)水樣渾濁，便在渾濁的水中加入適量的明礬，通過攪拌、靜置后，發(fā)現(xiàn)水變得澄清了．
查閱資料：明礬[化學式：KAl（SO4）2?12H2O]是一種常見的凈水劑，它在水中解離出的離子主要有K+、Al3+、SO42+．
提出問題：明礬中哪一種離子有凈水作用？
設(shè)計實驗：小敏進行了如下實驗，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?BR>
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置 燒杯中的水仍然渾濁 K+和Cl-都沒有凈水作用
在一杯渾濁的水中加入少量Al2（SO4）3，靜置 燒杯中的水變澄清
完善方案：小敏的實驗方案不完善，需要對方案進行補充．請你將補充方案中的實驗目的和所使用的試劑填入下表：
實驗的目的 使用的試劑
Al3+是否有凈水作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)上，將煤（主要成分是碳）在高溫條件下與水蒸氣反應，制得水煤氣（CO和H2的混合氣體）．
（1）工業(yè)生產(chǎn)上，制水煤氣反應的化學方程式為
H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2
H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2
；
（2）生活中用煤氣作燃料比直接用煤作燃料的優(yōu)點之一是
減少了環(huán)境污染
減少了環(huán)境污染
；
（3）當用煤爐燒水時，溢出少許沸水灑落在熾熱的煤爐內(nèi)，此時會觀察到的現(xiàn)象是
C
C
（填序號）．
A．爐火熄滅          B．爐火變?nèi)?nbsp;        C．爐火更旺．

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同步練習冊答案