如圖所示物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、
   塑料插頭
B、
    干粉滅火
C、  
火力發(fā)電
D、
供給呼吸
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答:解:A、塑料插頭,是利用了塑料的不導(dǎo)電性,不需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其物理性質(zhì),故A正確;
B、干粉滅火,主要是利用二氧化碳不燃燒不支持燃燒的性質(zhì),是利用了化學(xué)性質(zhì),故B錯(cuò);
C、火力發(fā)電,主要是利用了煤的可燃性,是利用了化學(xué)性質(zhì),故C錯(cuò);
D、供給呼吸,是利用氧氣的氧化性,是利用了化學(xué)性質(zhì),故D錯(cuò).
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖所示)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡.
【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的黑色粉末有CuO、MnO、Fe304、鐵粉、炭粉等.
【提出假設(shè)】黑色粉末是
 
,無(wú)色溶液是
 
.(只寫(xiě)一種假設(shè))
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無(wú)色溶液;②檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體(寫(xiě)出操作方法)
 

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.②此氣體是
 
,原假設(shè)成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按順序?qū)懗鲈刂芷诒砬?0位元素的化學(xué)符號(hào)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CH4、NH3、H2O、HF這四種物質(zhì)按序排列存在的規(guī)律是:
 
、
 
.這四種物質(zhì)各分子所含核外電子總數(shù)均為
 
個(gè).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A、金剛石、水、碘酒
B、氦氣、氧化銅、水
C、木炭、食鹽、冰水
D、氧氣、碳酸鈣、空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
    滴加液體
B、
    稱量氫氧化鈉
C、
    放回滴瓶
D、
    檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作中正確的是( 。
A、
取用少量液體
B、
   過(guò)濾
C、
    聞氣味
D、
    取少量液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、煤完全燃燒后,剩余煤灰質(zhì)量比煤的質(zhì)量小,遵守質(zhì)量守恒定律
B、蠟燭燃燒后生成的二氧化碳和水的質(zhì)量總和等于蠟燭的質(zhì)量
C、多數(shù)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律
D、10克水加熱后變成10克水蒸氣符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在H2、O2、H2O、H+、O2-、H、O等微粒中,選擇合適的微粒符號(hào)填空:
(1)水在通電條件下分解,發(fā)生改變的微粒是
 
,生成的新微粒是
 
,沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是
 
,能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 

(2)沒(méi)有中子的微粒是
 
,沒(méi)有電子的微粒是
 

(3)在以上微粒中,
 
 
的電子數(shù)相等.

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