碳元素的變化與我們的生活密切相關.
(1)下列碳單質的結構圖示中,表示石墨的是 (填編號).
(2)煤燃燒時上方會出現(xiàn)藍色火焰(如圖)是CO燃燒產(chǎn)生的.請用化學方程式表示此反應: ;
若在煤火上灑些氧化銅,會有銅生成.請用化學方程式表示此反應: .
(3)二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源,以下是固定二氧化碳的成功范例:
CO2+2NH3CO(NH2)2+X.此反應中物質X的化學式為 ;
若上述反應中,有44gCO2參加反應,則有 34 g NH3參加了反應.
(4)現(xiàn)代文明追求“低碳生活”﹣﹣指耗能盡量少,從而使碳特別是二氧化碳的排放量得以減低的生活.請舉出一項“低碳生活”的具體行為: .
(1)B (2)2CO+O22CO2 CuO+CO
Cu+CO2 (3)H2O (4)不使用一次性筷子
【解析】
試題分析:(1)通過對三種物質碳原子的排列,判斷解決.
(2)一氧化碳燃燒火焰呈藍色,且具有還原性,能還原氧化銅.
(3)由題意“CO2+2NH3=CO(NH2)2+X”,根據(jù)質量守恒定律的元素守恒可知,反應前后元素種類不變,原子個數(shù)不變,則可推測X物質的化學式.再利用化學方程式的計算求出反應的氨氣的質量.
(4)根據(jù)日常生活中節(jié)能減排的實例回答.
解:(1)石墨中碳原子以平面層狀結構鍵合在一起,層與層之間鍵合比較脆弱,因此層與層之間容易被滑動而分開.故B是石墨;
故選B;
(2)煤氣主要成分是一氧化碳,煤氣灶上方產(chǎn)生藍色火焰的化學方程式為:CO+O2 CO2,一氧化碳具有還原性可以奪取氧化銅中的氧,生成單質銅.
故答案為:2CO+O22CO2;CuO+CO
Cu+CO2.
(3)由題意“CO2+2NH3=CO(NH2)2+X”,根據(jù)質量守恒定律的元素守恒可知,反應前后元素種類不變,原子個數(shù)不變,則:反應前碳原子1個、氮原子2個、氧原子2個、氫原子6個;反應后碳原子1個、氮原子2個、氧原子1個、氫原子4個,故X物質的化學式是H2O.
設反應的氨氣的質量是x
CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O
44 34
44g x
=
x=34g
故答案為:H2O;34g
(4)日常生活中節(jié)能減排的實例很多,如不使用一次性筷子,或以步行代替乘車,或盡量采用自然光代替燈光等.
故答案為:不使用一次性筷子
考點:碳元素組成的單質;二氧化碳對環(huán)境的影響;一氧化碳的化學性質;質量守恒定律及其應用;根據(jù)化學反應方程式的計算.
點評:此題是一道關于碳的相關物質的考查題,解題的關鍵是對各個知識點的細致分析與了解,是一道基礎性知識的考查題.
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2013屆河南省南陽市新野縣文府書院九年級上學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
碳元素的變化與我們的生活密切相關.
(1)下列碳單質的結構圖示中,表示石墨的是 (填編號).
(2)煤燃燒時上方會出現(xiàn)藍色火焰(如圖)是CO燃燒產(chǎn)生的.請用化學方程式表示此反應: ;
若在煤火上灑些氧化銅,會有銅生成.請用化學方程式表示此反應: .
(3)二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源,以下是固定二氧化碳的成功范例:
CO2+2NH3CO(NH2)2+X.此反應中物質X的化學式為 ;
若上述反應中,有44gCO2參加反應,則有 34 g NH3參加了反應.
(4)現(xiàn)代文明追求“低碳生活”﹣﹣指耗能盡量少,從而使碳特別是二氧化碳的排放量得以減低的生活.請舉出一項“低碳生活”的具體行為: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
碳元素的變化與我們的生活密切相關。
(1)下列碳單質的結構圖示中,表示石墨的是 (填字母編號)。
(2)煤燃燒時上方所出現(xiàn)的藍色火焰(如右圖)是CO燃燒產(chǎn)生的。請用化學方程式表示此反應 ;
若在煤火上灑些氧化銅,會有銅生成。請用化學方程式表示此反應:
。
(3)二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源,以下是固定二氧化碳的成功范例:
CO2+2NH3CO(NH2)2 + H2O,若有88gCO2參加反應,則有 g NH3參加了反應。
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科目:初中化學 來源:2010-2011學年廣東省廣州市越秀區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
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