氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿，化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，C試管中有白色沉淀生成，該白色沉淀是_____（填化學(xué)式）。D試管中無(wú)現(xiàn)象，為了探究通入二氧化碳后D試管中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

（提出猜想）猜想1：溶質(zhì)是NaOH。

猜想2：溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3

猜想3：溶質(zhì)是Na2CO3

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取D中少量溶液于試管中加入過(guò)量稀鹽酸

_____

猜想1不成立

②取D中少量溶液于另一試管中，加入過(guò)量的Ca（OH）2溶液，過(guò)濾，取濾液加入酚酞溶液

產(chǎn)生白色沉淀，酚酞溶液變紅

猜想2成立

（反思與評(píng)價(jià)）I．小軍評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)操作②中加入Ca（OH）2溶液不正確，理由是_____。

若要驗(yàn)證猜想2成立，需將Ca（OH）2溶液換成_____溶液。

Ⅱ在實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉固體密封保存的原因是_____（用文字?jǐn)⑹觯?/p> 2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓產(chǎn)生藍(lán)色沉淀CaCO3產(chǎn)生氣泡碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，影響對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)；氯化鈣。氫氧化鈉固體能夠吸收空氣中的水蒸氣，能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。 【解析】 氫氧根離子能和銅離子結(jié)合生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀...

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一單元質(zhì)量評(píng)估 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是 ；

（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是 ；

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ；

（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ；

（6）用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用 ．

（1）試管夾；（2）藥匙；（3）膠頭滴管； （4）酒精燈；（5）試管；（6）集氣瓶． 【解析】 （1）在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)，要用試管夾夾持試管，故填：試管夾； （2）藥匙用于取用粉末狀固體藥品，故填：藥匙； （3）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，故填膠頭滴管； （4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈，故填：酒精燈； （5）試管 常用做①少量試劑的反應(yīng)容器②...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型：簡(jiǎn)答題

1807年,英國(guó)化學(xué)家戴維用通電分解法首先從蘇打中制得一種金屬,并將其命名為“鈉”。他對(duì)鈉做了如下實(shí)驗(yàn):用鑷子取出一小塊保存在煤油中的金屬鈉,用濾紙吸干它表面的煤油,再用小刀切取半粒黃豆大小的金屬鈉,切面呈銀白色,有金屬光澤,將其投入水中,它浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),在水面上急速游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,并立刻熔化成一個(gè)銀白色的小球,逐漸縮小,最后完全消失。

根據(jù)以上內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)物理性質(zhì):①___________, ②___________, ③___________, ④___________, ⑤___________,

(2)化學(xué)性質(zhì): ___________。

(3)保存金屬鈉時(shí)應(yīng)隔絕___________。

不能溶解在煤油中硬度小呈銀白色,有金屬光澤密度大于煤油而小于水熔點(diǎn)低金屬鈉能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)水 【解析】 （1）物理性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性等。故物理性質(zhì)有白色、密度比水小，固體、無(wú)味、硬度小，熔點(diǎn)低；（2）金屬鈉與水發(fā)生劇烈反應(yīng),并在水面上急速游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,說(shuō)明有氣體物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)；（3）金屬鈉可以與水反應(yīng)，故保持金屬鈉時(shí)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 酒精易揮發(fā) B. 氯化鈉易溶于水

C. 石墨能導(dǎo)電 D. 碳酸易分解

D 【解析】 試題化學(xué)性質(zhì)是指通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如可燃性、有毒性等，選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型：單選題

（題文）下列變化中,屬于物理變化的是( )

A. 白磷自燃 B. 冰雪融化 C. 蠟燭燃燒 D. 糧食釀酒

B 【解析】 試題物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；A．白磷自燃有新物質(zhì)生成的變化，屬于化學(xué)變化；B．冰雪融化沒(méi)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C．蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成的變化，屬于化學(xué)變化；D. 糧食釀酒有新物質(zhì)生成的變化，屬于化學(xué)變化；故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鐵嶺市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

如圖是我國(guó)最新研制的大型水面救援飛機(jī)，飛機(jī)的外殼主要是鎂鋁合金，飛機(jī)中有些零件是由鋼鐵制成的。

（1）鎂鋁合金屬于_____（填“金屬”或“合成”）材料。

（2）生活中常在鋼鐵制品表面噴漆，不僅美觀，而且可有效防止鐵與_____接觸而生銹。

（3）向一支試管中加入一根生銹的鐵釘，然后加入一定量的稀硫酸，寫出稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式_____。鐵銹消失后，將鐵釘取出，若要檢驗(yàn)試管中的液體是否含有稀硫酸，可選擇的試劑是_____（填字母）

A．酚酞溶液 B．Cu

C．CuO D．BaCl2溶液

（4）金屬礦物儲(chǔ)量有限，而且不能再生。保護(hù)金屬資源的有效途徑，除防止金屬腐蝕外，還有_____（寫出一條即可）

金屬水和氧氣Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2OC回收利用廢舊金屬 【解析】 （1）鎂鋁合金屬于金屬材料； （2）鐵與水和氧氣接觸容易生銹； （3）稀硫酸除鐵銹是氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式 Fe2O3＋3H2SO4═Fe2（SO4）3＋3H2O．鐵銹消失后，將鐵釘取出，若要檢驗(yàn)試管中的液體是否含有稀硫酸，可選擇CuO。 （4）保護(hù)金屬...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鐵嶺市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

分類可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類正確的是（　�。�

A. 酸：HC1、H2CO3、K2CO3

B. 氧化物：Al2O3、SO2、Fe3O4

C. 氮肥：KCl、NH4C1、CO(NH2)2

D. 有機(jī)物：CH4、CO、CH3COOH

B 【解析】 酸：物質(zhì)溶于水之后解離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物叫作酸；氧化物：由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，叫作氧化物；含有氮元素的肥料是氮肥；含有碳元素的化合物叫作有機(jī)化合物，其中一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽除外。 A、HC1、 H2CO3是酸，K2CO3是鹽；B、Al2O3 、SO2 、Fe3O4是氧化物；C、KCl是鉀肥，NH4C1、CO（NH2）2...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），回答下列問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，觀察到紅磷燃燒，放熱，并產(chǎn)生大量的_________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，出現(xiàn)___________的現(xiàn)象。

（2）乙同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其原因可能是__________________。（要求答出一種）

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)�，且瓶�(jī)?nèi)水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析說(shuō)明，氮?dú)饩哂械囊粭l性質(zhì)：________________________________。

（4）丙同學(xué)探究能否用鎂條代替紅磷，將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐�，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末。請(qǐng)寫出鎂在氮?dú)庵腥紵磻?yīng)的文字表達(dá)式________________，分析后認(rèn)為_(kāi)_______（填“能”或“不能”）代替紅磷，原因是_____________。若用鎂代替紅磷實(shí)驗(yàn)，進(jìn)入瓶中水的體積會(huì)________(填 > 或< 或 =）瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5.

（5）下列有關(guān)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是___________（填字母）．

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

C．選用紅磷是因?yàn)橹荒芘c空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物為固體

D．集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物，防止污染空氣

白煙磷+氧氣五氧化二磷燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入瓶中水的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的１/５。紅磷的量不足氮?dú)怆y溶于水鎂+氮?dú)獾V不能鎂能與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng) �！担茫� 【解析】 （1）紅磷燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙；紅磷燃燒的文字表達(dá)式為磷+氧氣五氧化二磷；待溫度冷卻后打開(kāi)止水夾，可以看到的現(xiàn)象是燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入瓶中水的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的１/５； （2）該實(shí)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下面是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是

A. 圖①是pH=13的NaOH溶液中加水稀釋

B. 圖②是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2

C. 圖③是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量

D. 圖④向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉至過(guò)量

C 【解析】 A、PH=13屬堿性溶液，加水稀釋堿性減弱，對(duì)于堿性溶液來(lái)說(shuō)，堿堿性越弱PH越小，但不管怎樣稀釋PH不可能小于7，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時(shí)開(kāi)始一段時(shí)間不會(huì)產(chǎn)生氧氣，加熱一段時(shí)間后才會(huì)有氧氣的放出，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液時(shí)，開(kāi)始時(shí)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)不會(huì)生成沉淀，鹽酸耗盡后才與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，...

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同步練習(xí)冊(cè)答案