如圖是我國最新研制的大型水面救援飛機，飛機的外殼主要是鎂鋁合金，飛機中有些零件是由鋼鐵制成的。

（1）鎂鋁合金屬于_____（填“金屬”或“合成”）材料。

（2）生活中常在鋼鐵制品表面噴漆，不僅美觀，而且可有效防止鐵與_____接觸而生銹。

（3）向一支試管中加入一根生銹的鐵釘，然后加入一定量的稀硫酸，寫出稀硫酸除鐵銹的化學方程式_____。鐵銹消失后，將鐵釘取出，若要檢驗試管中的液體是否含有稀硫酸，可選擇的試劑是_____（填字母）

A．酚酞溶液 B．Cu

C．CuO D．BaCl2溶液

（4）金屬礦物儲量有限，而且不能再生。保護金屬資源的有效途徑，除防止金屬腐蝕外，還有_____（寫出一條即可）

金屬水和氧氣Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2OC回收利用廢舊金屬 【解析】 （1）鎂鋁合金屬于金屬材料； （2）鐵與水和氧氣接觸容易生銹； （3）稀硫酸除鐵銹是氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，化學方程式 Fe2O3＋3H2SO4═Fe2（SO4）3＋3H2O．鐵銹消失后，將鐵釘取出，若要檢驗試管中的液體是否含有稀硫酸，可選擇CuO。 （4）保護金屬...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊第一單元質(zhì)量評估 題型：單選題

如圖所示，打開“雪碧”瓶，把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，該實驗驗證了從飲料溢出的氣體中含有較多的（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 氮氣 D. 水蒸氣

B 【解析】 打開“雪碧”瓶，把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說明溢出的氣體中含有較多的二氧化碳氣體．故選B．

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習 題型：填空題

我們的化學教材中有大量彩圖,描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì):①潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣;②水蒸氣可變成天空中的白云;③白云變成雨滴或雪花降落到地面;④鐵礦石冶煉出鋼鐵;⑤鋼鐵能生銹;⑥煤燃燒,放出大量的熱。

請你分析,其中屬于物理性質(zhì)的是_________________ (填序號,下同),屬于化學性質(zhì)的是_________________ ,屬于物理變化的是_________________ ,屬于化學變化的是_________________ 。

①②③⑤④⑥ 【解析】 物質(zhì)的變化是指一個過程，根據(jù)是否有新物質(zhì)的生成將物質(zhì)的變化分為物理變化和化學變化。物質(zhì)的性質(zhì)是指物質(zhì)在變化的過程中體現(xiàn)出來的特性，分為物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。在描述性質(zhì)的語句中常加有“能”，“難”，“易”，“會”，“就”“是”等詞語。 潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣，是水的物理性質(zhì)；②水蒸氣可變成天空中的白云也是水的物理性質(zhì)，;③白云變成雨滴或雪花降落到地面是水的物...

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習 題型：單選題

下列變化中一定沒有發(fā)生化學變化的是( )

A. 鐵器生銹 B. 燃放煙花 C. 汽油揮發(fā) D. 食物變質(zhì)

C 【解析】 試題物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、鐵器生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)，屬于化學變化，錯誤，B、燃放煙花是物質(zhì)的燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學變化，錯誤，C、汽油揮發(fā)是分子的運動，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，正確，D、食物變質(zhì)是物質(zhì)的緩慢氧化，生成了新的物質(zhì)，屬于化學變化，錯...

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科目：初中化學 來源：遼寧省鐵嶺市2018年中考化學試卷 題型：科學探究題

氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學實驗活動課上，同學們進行了如圖所示的實驗。

（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是_____。

（2）實驗二中，C試管中有白色沉淀生成，該白色沉淀是_____（填化學式）。D試管中無現(xiàn)象，為了探究通入二氧化碳后D試管中溶質(zhì)的成分，同學們進行了如下探究。

（提出猜想）猜想1：溶質(zhì)是NaOH。

猜想2：溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3

猜想3：溶質(zhì)是Na2CO3

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取D中少量溶液于試管中加入過量稀鹽酸

_____

猜想1不成立

②取D中少量溶液于另一試管中，加入過量的Ca（OH）2溶液，過濾，取濾液加入酚酞溶液

產(chǎn)生白色沉淀，酚酞溶液變紅

猜想2成立

（反思與評價）I．小軍評價實驗操作②中加入Ca（OH）2溶液不正確，理由是_____。

若要驗證猜想2成立，需將Ca（OH）2溶液換成_____溶液。

Ⅱ在實驗室中氫氧化鈉固體密封保存的原因是_____（用文字敘述）

2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓產(chǎn)生藍色沉淀CaCO3產(chǎn)生氣泡碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，影響對氫氧化鈉的檢驗；氯化鈣。氫氧化鈉固體能夠吸收空氣中的水蒸氣，能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。 【解析】 氫氧根離子能和銅離子結(jié)合生成藍色沉淀氫氧化銅；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀...

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科目：初中化學 來源：遼寧省鐵嶺市2018年中考化學試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列選用試劑或方法正確的是（　�。�

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑或方法

A

FeSO4溶液

CuSO4

加入過量的鋅粉，過濾

B

NaCl

Na2CO3

加入過量稀鹽酸，蒸發(fā)

C

CaCl2溶液

HCl

加入過量的Ca（OH）2溶液

D

KCl

MnO2

加入足量水溶液、過濾、洗滌、烘干

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變，除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。 A、FeSO4溶液和CuSO4均能與過量的鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤； B、Na2CO3能與過量...

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科目：初中化學 來源：遼寧省鐵嶺市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列鹽可由金屬和鹽酸反應(yīng)直接制得的是（　�。�

A. CuCl2 B. AlCl3 C. FeCl3 D. AgCl

B 【解析】 在金屬活動性順序表中，位于氫之前的金屬能和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，銅和銀位于氫之后，金屬和酸反應(yīng)不能直接制得，鋁和鐵位于氫之前，可以和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，但是鐵和酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。故選B。

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科目：初中化學 來源：廣東潮陽實驗學校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

人們學習和研究化學，都是希望化學給人們帶來正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化學來造福人類，而是危害人類，下列做法嚴重危害人類的是（　　）

A. 利用化學合成各種藥品治療疾病 B. 研制各種化肥用于種植莊稼

C. 用二氧化硫氣體漂白已霉變的食品，使其顏色好看 D. 在食品包裝內(nèi)充氮氣防腐

C 【解析】 A. 利用化學合成各種藥品治療疾病，有利于人體健康，故不符合題意； B、植物需要氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素，故研制各種化肥用于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，故不符合題意； C、二氧化硫氣體是有毒的氣體，故不能用二氧化硫氣體漂白食品，故符合題意； D、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，故在食品包裝袋內(nèi)充入氮氣防腐，不符合題意。故選C。

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科目：初中化學 來源：2010年甘肅省蘭州市升學考試化學試卷 題型：單選題

實驗過程中要注意安全，下列實驗操作中安全的是

A. 將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味

B. 稀釋濃硫酸時，將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒內(nèi)

C. 點燃一氧化碳前先檢驗其純度

D. 為了節(jié)約火柴，可用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈

C 【解析】 A、不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，這樣容易引起中毒．故A錯誤； B、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸慢慢注入盛水的燒杯內(nèi)，并不斷用玻璃棒攪拌，故B錯誤； C、點燃任何可燃性氣體前，都要檢驗其純度，故C正確； D、不能燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈，故D錯誤； 故選C．

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