下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置。
(1)寫出編號儀器的名稱:① ,② 。
(2)如果用A裝置制取氧氣,加入藥品前應先 。錐形瓶內(nèi)應先加入的物質(zhì)是 ,錐形瓶內(nèi)液體的液面應到 (填“a”或“b”)處。寫出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學表達式: 。
(3)收集氧氣可選用裝置C或 (選填裝置序號),選用裝置C的理由是 。
(4)用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2制取O2,選用的發(fā)生裝置為 (選填裝置序號)。用如圖裝置收集并測量產(chǎn)生O2的體積,所測定的O2體積比理論計算值小,其原因是 。
科目:初中化學 來源:2017屆北京市等校九年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
在燒開水的過程中,水沸騰變成水蒸氣,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
A.水分子體積變大 B.水分子運動速率不變
C.水分子間的間隔變大 D.水分子發(fā)生分裂
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
2013年我國西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱。用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的一種物質(zhì)是 。轉化硬水為軟水的簡單方法是 。
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行 操作, 如圖所示,圖中的一項明顯錯誤是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學用語與含義相符的是( )
A.Na —1個鈉原子 B.O —1個氧分子
C.3H —3個氫元素 D.Mg+2 —1個鎂離子
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是( )
A.糧食釀酒 B.棉紗織布 C.火藥應用 D.瓷器燒制
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
用化學符號表示:
(1)碳元素 ;
(2)2個鈣離子 ;
(3)氯化鋁 ;
(4)氧化銅中銅元素化合價為+2價 。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關主題知識的歸納完全正確的一組是
A.物質(zhì)用途 | B.元素之最 |
液氮:用于醫(yī)療手術 明礬:用于消毒殺菌 | 海水中含量最多的元素:鈉元素 空氣中含量最多的元素:氮元素 |
C.物質(zhì)鑒別 | D.環(huán)保知識 |
食鹽和碳酸鈣:滴加稀鹽酸 氫氣和二氧化碳:點燃 | 減緩溫室效應:植樹造林節(jié)能減排 減少水體污染:禁止使用洗滌劑 |
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上階段測一化學試卷(解析版) 題型:填空題
水是一種重要的資源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是 (填“1”或“2”),電解水實驗證明了水是由 組成。
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖4為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是 (填字母序號)。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
(4)自然界中的水許多是硬水,生活中將硬水軟化的方法是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆陜西省漢中市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:①_______________,②_________________.
(2)實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,則發(fā)生反應的文字表達式為: ;若改用高錳酸鉀制取氧氣,需如何改進裝置 ;這樣改動是為了____________________;反應的文字表達式為: ;
(3)若用B裝置來制取氧氣,實驗時,先在_____________中添加二氧化錳,再通過_______________添加過氧化氫溶液;該發(fā)生反應的文字表達式為 ;若裝置B中反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是 (選序號)
①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應選用 裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應從 (填“e”或“f”)通入.
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