【題目】在下列物質(zhì)中，所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是 （ ）

A. C2H2 B. CH4 C. C3H8 D. C4H10

【答案】A

【解析】由質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念知，所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是A. C2H2 。

點(diǎn)睛∶本題主要考查質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如下左圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）【提出問(wèn)題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢？

【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣；

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ，一定不是 。

【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放，你的做法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是 （ ）

A. 水通電一段時(shí)間后，得到的氧氣與氫氣在相同條件下體積比約為1：2

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有黑色固體生成

C. 鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變成淺綠色

D. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮通過(guò)學(xué)習(xí)知道了氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法，即將帶火星的木條伸到集氣瓶口處，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿(mǎn)了。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣一定是純氧嗎？小亮對(duì)此展開(kāi)探究：

取5只集氣瓶，編號(hào)為①②③④⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。小亮又在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表。

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號(hào)

①

②

③

④

⑤

①

②

③

④

⑤

①

收集的氧氣占容器的體積分?jǐn)?shù)（%）

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________。

（2）使用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是否可靠：_______________（填“是”或“否”）。

（3）收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為_______________時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______________（計(jì)算結(jié)果百分號(hào)內(nèi)保留一位數(shù)小數(shù)）。

（4）用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線(xiàn)如圖所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在_______________℃以下。

（5）采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。例如：

第一組實(shí)驗(yàn)若按③④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間，從而省去編號(hào)為①②⑤的實(shí)驗(yàn)。同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年8月我國(guó)自主研制的“海斗”號(hào)無(wú)人潛水器成功進(jìn)行萬(wàn)米級(jí)下潛應(yīng)用，這標(biāo)志著我國(guó)研制無(wú)人潛水器能力已進(jìn)入先進(jìn)國(guó)家行列之中。

(1)無(wú)人潛水器耐壓殼使用的是鈦鋁合金材料。下列不屬于鈦鋁合金性質(zhì)的是_____(填字母)。

a．密度大 b．硬度大 c．抗腐蝕

(2)無(wú)人潛水器通信傳輸系統(tǒng)中使用了光導(dǎo)纖維。光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅，則光導(dǎo)纖維屬于____(填字母)。

a．金屬材料 b．無(wú)機(jī)非金屬材料

c．合成材料 d．復(fù)合材料

(3)無(wú)人潛水器中的管道通常用聚乙烯為原料生產(chǎn)。此類(lèi)合成材料還有聚丙烯、滌綸、聚酯、氯綸、聚氯乙烯等。

①聚乙烯屬于______(填字母)

a．塑料 b．合成橡膠 c．合成纖維

②聚乙烯的化學(xué)式為(C2H4) n，則聚乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

③生活中區(qū)分聚乙烯、聚氯乙烯的常用方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)及符號(hào)中“2”的含義。

（1）2個(gè)亞鐵離子______________。 （2）5個(gè)硫酸根離子_______________。

（3）H2O_______________________。 （4）__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是 （ ）

A. 食物腐爛 B. 酒精燃燒 C. 風(fēng)力發(fā)電 D. 葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在反應(yīng)：3X+4Y＝2Z中，已知X的相對(duì)分子質(zhì)量是32,Z的相對(duì)分子質(zhì)量是102，則Y的相對(duì)分子質(zhì)量是( )

A．27 B．70 C．108 D．172

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品所用材料不屬于有機(jī)合成材料的是

A. 汽車(chē)橡膠輪胎 B. 食品包裝塑料盒

C. 風(fēng)衣滌綸面料 D. 自行車(chē)合金車(chē)架

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同步練習(xí)冊(cè)答案