A是常見(jiàn)金屬單質(zhì)，B、C是非金屬單質(zhì)，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無(wú)色液體，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未標(biāo)明)。
  
(1)推斷甲、乙的化學(xué)式為甲       ，乙       ；
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                             。
 (1) Fe3O4； H2O；   (2) 2H2＋O2 2H2O ；
 
試題分析：由題中的敘述可知A為鐵、B為氧氣、C為氫氣、甲為四氧化三鐵、乙為水，故(1)推斷甲、乙的化學(xué)式為甲Fe3O4乙為H2O(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2H2＋O2 2H2O 。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（7分）鋁土礦的主要成分是氧化鋁（所含雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也難溶于水），工業(yè)上用鋁土礦制取金屬鋁的過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：

⑴步驟1中發(fā)生如下反應(yīng)：Al2O3+2NaOH===2NaAlO2+X，X的化學(xué)式是       。
⑵操作1和操作2中均用到玻璃棒，其作用是             。
⑶步驟2得到的氫氧化鋁可以用于治療胃酸過(guò)多，它與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是               ,該反應(yīng)屬于            反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）。
⑷步驟3中發(fā)生分解反應(yīng)，除了生成氧化鋁，還有一種常見(jiàn)的氧化物生成。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若金屬錳（Mn）在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是                                                              
A．Mn + H2SO4= MnSO4 + H2↑
B．Mg + MnSO4 = MgSO4 + Mn
C．Fe + MnSO4 = FeSO4 + Mn
D．Mn + CuSO4 = MnSO4 + Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）2014年央視 “3．15”晚會(huì)上曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇。小明同學(xué)拿來(lái)一片黃色的金屬，和小軍同學(xué)一起進(jìn)行了相關(guān)探究活動(dòng)。
【猜  想】①小明認(rèn)為是黃金 ②小軍認(rèn)為是銅鋅合金
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①
取一小片黃色金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱
黃色的金屬變黑
②
取一小片黃色的金屬放入稀硫酸中
 
【得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，猜想                 （填序號(hào)）正確；寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                           。
（2）實(shí)驗(yàn)②中的現(xiàn)象是                                  ，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                   。
【反思應(yīng)用】假設(shè)你的觀點(diǎn)和小軍相同，請(qǐng)你選用一種類別不同于稀硫酸的試劑，再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：取一小片黃色的金屬放入                      溶液中，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丁在自然界主要以單質(zhì)的形式存在，將金屬甲、乙、丙投入稀硫酸中，觀察到只有乙的表面有氣泡產(chǎn)生，甲鹽的水溶液不能用丙制的容器盛放，這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A．丁>乙>丙>甲B．乙>甲>丙>丁C．乙>丙>甲>丁D．丁>乙>甲>丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

向硝酸鎂、硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一些鋅粒，完全反應(yīng)后過(guò)濾。下列說(shuō)法
正確的是
A．溶液中一定含有硝酸鋅、硝酸鎂，固體中一定含有銅和銀
B．溶液中可能含有硝酸鋅、硝酸鎂，固體中可能含有鋅和銀
C．溶液中一定不含硝酸銀，固體中一定不含鋅和鎂
D．溶液中一定含有硝酸鋅、硝酸鎂，固體中可能含有鋅和銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時(shí)間后，乙、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，甲沒(méi)有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的乙、丙分別放到相同的鹽酸中，乙、丙均產(chǎn)生氣泡，但乙產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是
A．甲>丙>乙B．丙>乙>甲　　
C．乙>甲>丙D．乙>丙>甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用以下藥品：長(zhǎng)、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片與銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉，進(jìn)行鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序探究等實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)前，用砂紙打磨金屬片的目的是   ；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，該同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ兩種合理的方案，如圖1所示：

若X、Y是兩種不同的試劑，則X、Y中溶質(zhì)的化學(xué)式依次為   、   ；
（3）實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起，發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)青色。他又用混合液分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
A．向混合液中加入過(guò)量鋅粉，攪拌，溶液顏色的變化為：青色變淺至   色，最終變?yōu)闊o(wú)色；
B．向混合液中插入鋅片，待其浸沒(méi)部分表面完全變色后，溶液仍為青色，取下鋅片表面附著的粉末，經(jīng)檢驗(yàn)其組成為鐵和銅。和老師一起分析粉末中存在鐵的原因：
①反應(yīng)生成了鐵，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：   ；
②銅和鋅構(gòu)成原電池，電子轉(zhuǎn)移過(guò)程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質(zhì)；
（4）如圖2所示，該同學(xué)用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來(lái)，接入電流表，然后把它們一起插入硫酸銅溶液中，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為：
①電流表指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)   （選填“是”或“否”）；
②銅片表面變粗。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

向Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾．下列關(guān)于得到的溶液或?yàn)V渣的敘述正確的是（不考慮溶液中存在微量H+和OH-）
A．若濾液中含有Fe2＋，則濾渣中一定不含F(xiàn)e
B．若濾渣中含Cu，則濾液中一定含F(xiàn)e2＋
C．若濾渣中含Zn，則濾液中含2種離子
D．若濾渣中不含Zn，則濾液中至少含3種離子

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